在職業(yè)學校里面學習什么專業(yè)好呢，我們可以考慮一下專業(yè)發(fā)展前景、就業(yè)穩(wěn)定性這些因素，當然小伙伴們有喜歡的專業(yè)就另當別論，因為學習自己喜歡的事情是非?？鞓返氖虑?，那另外一部分還在迷茫的學生可以考慮一下學前教育這個專業(yè)，雖然不是新興行業(yè)了，但是這個專業(yè)穩(wěn)定性非常強，未來肯定會有會有更好的發(fā)展的。

臨夏幼兒師范職業(yè)技術(shù)教育中心學前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

就業(yè)崗位：幼兒教師、保育員、育嬰師等

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

發(fā)展前景：各地按照國務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

二是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責機制，健全管理機構(gòu)，充實管理力量。

臨夏幼兒師范職業(yè)技術(shù)教育中心聯(lián)合辦學

為保證學生們能到更高層次的學校學習知識，實實在在學到本事，我校與甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、甘肅建筑職業(yè)學院、甘肅機電職業(yè)學院、培黎職業(yè)技術(shù)學院、甘肅能源化工學院、臨夏現(xiàn)代職業(yè)學院等高職院校簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議，以2+3模式授課，圓職教學生大學夢。

相信同學們看完小編的介紹之后對學前教育專業(yè)也有了一個初步的了解，這是一個富有愛心、耐心、責任心的職業(yè)，同時也是非常有成就感的職位，當一群小家伙整整齊齊坐在班上聽你的話，喊你老師的時候會有慢慢的幸福感，喜歡的同學可以報名咯。