普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1987年，多年為社會培養(yǎng)了大批的專業(yè)實用型人才。近幾年來，縣委縣政府高度重視職業(yè)教育，2013年，確立“政府帶動，盤活資源，創(chuàng)新體制，多方投入，擴大規(guī)模，示范引領(lǐng)，和諧發(fā)展“的職業(yè)教育發(fā)展思路。接下來小編就給大家介紹一下普定幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)，供大家參考了解。
普定幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)名單：學(xué)前教育
普定幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
發(fā)展前景：各地按照國務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學(xué)前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實將實施學(xué)前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責(zé)任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機制，健全管理機構(gòu)，充實管理力量。
普定幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
普定幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校現(xiàn)分為兩個校區(qū)。校園占地面積200畝，校舍建筑面積7.9萬平方米，擁有實驗室、鋼琴室、電子琴室、微機室、多功能教室，電子電工實訓(xùn)室等專用教室。有專兼職教師91人，在校職業(yè)中職學(xué)生1300余人，電大學(xué)歷教育349人，學(xué)前教育專科在校學(xué)生180人。有固定資產(chǎn)總值1.25億(校舍除外)，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1410萬元。圖書館藏有紙質(zhì)圖書3萬冊。
學(xué)校擁有一支強勁的師資力量和創(chuàng)新團隊。其中，電子技術(shù)專業(yè)教師袁剛獲有國家專利4項，潘江牽頭開展中職教育省市級課題研究先后揭題，李德亮被評為省級中職優(yōu)秀教師，廖婉昕被評為精神文明先進個人……目前，學(xué)校“創(chuàng)客團隊”正承接中科院無人機“農(nóng)情監(jiān)測(光譜)”項目的開發(fā)，以研促教成效顯著。
學(xué)校堅持“規(guī)模與質(zhì)量并舉、管理與創(chuàng)新齊驅(qū)”的辦學(xué)思想，大力推行“班級管理企業(yè)化，德育實踐職場化，教學(xué)理實一體化，人才培養(yǎng)實戰(zhàn)化”的辦學(xué)模式，建成省級大師工作室1個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地1個，市級重點專業(yè)1個。擁有實訓(xùn)室44個、實訓(xùn)設(shè)備價值1000余萬元。
近幾年，先后與興達汽修廠、上海永琪美容美發(fā)集團、江蘇省“蘇中江”集團、貴州省服裝實業(yè)有限公司、安順市泰吉祥機械有限公司等企業(yè)合作，引企入校3家，為培養(yǎng)實用人才打造“校企深度合作”的實踐平臺。2013年以來，學(xué)校學(xué)生技能大賽獲獎人數(shù)和項目逐年增多，畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展輸送了大批技能型人才。
總結(jié)
以上就是邦博爾招生網(wǎng)小編為大家整理的普定幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)，貴州省實施教育“9+3”計劃以來，普定縣中等職業(yè)學(xué)校被列為全省中職“百校大戰(zhàn)”項目學(xué)校、安順市市級創(chuàng)業(yè)孵化基地、市級高技能人才培訓(xùn)基地、全市定點職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，先后被評為“貴州省校企共建實訓(xùn)基地”、“貴州省教育扶貧百?；?rdquo;、“貴州省中職校本研訓(xùn)示范校”。
