重慶是一座有故事的城市，風(fēng)景優(yōu)美，適合學(xué)生讀書和居住。近幾年國(guó)家非常注重教育方面，因?yàn)槲覈?guó)經(jīng)濟(jì)水平提高，新生兒出生率急據(jù)增加。國(guó)家需要大量的人才來(lái)維護(hù)社會(huì)。重慶也是開展了很多學(xué)校，在選擇學(xué)校的時(shí)候我們一定要看重未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，選擇一個(gè)比較好就業(yè)的專業(yè)，國(guó)家缺少行業(yè)的專業(yè)。
音樂(lè)幼師專業(yè)
通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長(zhǎng)，具備幼兒教育專業(yè)知識(shí)，勝任幼兒園教育教學(xué)工作及專業(yè)少兒音樂(lè)老師。
主要課程：學(xué)前教育學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生與保健、兒童心理健康、基礎(chǔ)樂(lè)理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂(lè)、基礎(chǔ)和聲、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂(lè)、音樂(lè)欣賞、中學(xué)音樂(lè)教學(xué)法、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)踐、基礎(chǔ)鋼琴實(shí)踐、基礎(chǔ)聲樂(lè)實(shí)踐、英語(yǔ)(二)、中外音樂(lè)史、中外音樂(lè)欣賞、和聲學(xué)、音樂(lè)作品分析、歌曲寫作、音樂(lè)教育學(xué)、音樂(lè)美學(xué)、簡(jiǎn)明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂(lè)實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂(lè)實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏實(shí)踐、視唱練耳實(shí)踐。
就業(yè)方向
1、面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作;
2、面向各類企事業(yè)單位從事音樂(lè)工作;
3、可報(bào)考音樂(lè)相關(guān)專業(yè)的高等院校;
4、早教機(jī)構(gòu)從事親子教育、舞蹈培訓(xùn)等教育工作;
5、與學(xué)前教育音樂(lè)相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。
早期教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識(shí)，具備較扎實(shí)的早教專業(yè)技能，能對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識(shí)全，實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。
主要課程：0-3歲兒童營(yíng)養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評(píng)價(jià)、親子游戲、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂(lè)教育理論與實(shí)踐、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
就業(yè)方向：各種早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導(dǎo)師。
目前幼師行業(yè)作為我國(guó)最火熱的行業(yè)之一，大家在選擇專業(yè)的時(shí)候可以考慮下幼師專業(yè)，近幾年隨著二胎政策開放，重慶也是成立了很對(duì)幼兒園，正因?yàn)槿绱?，需要幼師的人才是越?lái)越多了，來(lái)滿足社會(huì)的需求，幼師也是工作穩(wěn)定，有上升空間，福利待遇等等方面都是挺不錯(cuò)的，如果對(duì)專業(yè)不是很確定的學(xué)子們來(lái)說(shuō)，可以考慮下幼師專業(yè)。
