初中生是可以讀幼師學(xué)校的。對于初中畢業(yè)生來說作為一名教師也是一個好的選擇，尤其是偏向幼兒的專業(yè)也是比較好就業(yè)專業(yè)?，F(xiàn)在的幼師專業(yè)人才是比較缺的，所以如果同學(xué)們想要學(xué)習(xí)這個專業(yè)的話，可以選擇一所好的幼師專業(yè)學(xué)校，現(xiàn)在都需要高學(xué)歷、高素質(zhì)的幼兒教師。
黔西中等幼兒師范職業(yè)學(xué)校
黔西縣職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)下設(shè)幼兒師范系(簡稱“黔西中等幼兒師范職業(yè)學(xué)校”)位于杜鵑花都東北角，風(fēng)景秀麗，環(huán)境幽雅，綠草成茵，翠柏環(huán)繞，現(xiàn)有綜合教學(xué)樓、學(xué)生公寓、多功能餐廳、籃球場、足球場等教學(xué)設(shè)施，還有全縣領(lǐng)先的計算機培訓(xùn)中心。2005年被評為“省級重點中等職業(yè)學(xué)校”和全省職業(yè)教育先進單位，是黔西縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)教學(xué)點及“陽光工程”培訓(xùn)示范基地;2009年和2010年獲貴州省技能大賽暨全國技能大賽選拔賽優(yōu)秀組織獎;2010年被評為縣教育先進單位;2010年年底學(xué)校已通過國家級重點中等職業(yè)學(xué)校評估。
學(xué)前教育專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
發(fā)展前景：各地按照國務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學(xué)前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。
一是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實將實施學(xué)前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。
二是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。
三是落實政府投入責(zé)任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。
四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機制，健全管理機構(gòu)，充實管理力量。
辦學(xué)規(guī)模
學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓2棟，學(xué)生宿舍樓3棟，教工宿舍樓3棟，多媒體教室6間，微機室6間(微機540臺)，語音室1間(64座)，電工電子實訓(xùn)室1間(54座)，電工電子實訓(xùn)操作室2間，PLC編程實訓(xùn)室1間(24座)，數(shù)控車床銑床各一臺、噴繪、寫真、壓膜、刻字設(shè)備1套，汽車駕駛維修實訓(xùn)室1間，汽車駕駛模擬室1間，電子閱覽室兩間(115)座，網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)及綜合布線實訓(xùn)室90座，護理實訓(xùn)室2間，廣告制作實訓(xùn)室62座等實訓(xùn)設(shè)備，現(xiàn)在正在加快工程速度，爭取在國慶節(jié)期間建成多媒體微機室(60臺，高配置)、形體室、畫室、音樂室、60臺套電鋼琴教室等實驗實訓(xùn)室。
教師力量
學(xué)校有在校生二千多人，教職工127人(含外聘教師)，其中專職教師118人，本科學(xué)歷88人，?？茖W(xué)歷30人，高級職稱教師13人，中級職稱教師56人。校內(nèi)開設(shè)有計算機應(yīng)用與維修、電工電子、數(shù)控、汽修、文秘、辦公自動化、護理等專業(yè)，還與省內(nèi)外高職院校聯(lián)辦有“1+1+1”“1+2”等30個教學(xué)班。近年來累計為社會輸送了數(shù)以千計各類技能人才，并形成具有濃厚文化底蘊、富有改革創(chuàng)新、敢為人先的試驗特色;“以德立校、以技樹人”的德技特色;“育人為本，德育為先”的育人特色;立足縣情，服務(wù)“三農(nóng)”的服務(wù)特學(xué)校。
隨著社會的發(fā)展，人們也越來越重視對自己的孩子進行這樣的早期教育，以此同時，國家也大力推進學(xué)前教育的發(fā)展，使學(xué)前教育受到了人們的重視，幼兒教師的地位又越來越受重視，使學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景就很好。
