中考之前，很多家長就已經(jīng)開始為孩子做打算了，填報是一些平時成績就不是很好的孩子，考不上高中，他們應該怎么辦呢?小編建議還是在校學習，但是選擇一所幼師學校，要考慮的因素有很多?，F(xiàn)在的社會需要的是手腦雙揮的人才，所以專業(yè)完善的教學設施能夠有效的提升同學們的動手能力。
貴州甕安中等職業(yè)技術學校
貴州省甕安中等職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于1986年，一路風雨，一路兼程，歷經(jīng)三次搬遷?，F(xiàn)借助甕安經(jīng)濟開發(fā)區(qū)建設的東風，在甕安縣委、縣政府的大力關心和支持下，2013年搬遷到經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi)辦學。
辦學條件
新校區(qū)占地面積370余畝，一期建筑面積8.3萬平方米，投資總額2.5億元，成為全省“9+3”計劃中“百校大戰(zhàn)”建設規(guī)模最大、完成時間最早的項目。全校共開設5個大類19個骨干專業(yè)。有教職工205人，其中專任教師177人;專任教師中理論課教師本科以上學歷占100%，中、高級職稱占專任教師的54%，“雙師型”教師占60.5%。
學校根據(jù)專業(yè)發(fā)展的需要，聘用各類專業(yè)教師41人，逐步形成了結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)較強的師資隊伍，在校學生達5719人。辦學規(guī)模及層次已遠非昔日可比，辦學情況也收到了良好的社會效益。
學前教育專業(yè)介紹
培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
知識技能：畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
辦學宗旨
貴州省甕安中等職業(yè)技術學校始終堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學方向，以“修德、博學、精技、致業(yè)”為校訓，以“培養(yǎng)多能人才、服務甕安經(jīng)濟”為目標，貫徹“從嚴治校、內(nèi)抓質(zhì)量、外樹形象”的理念，對學生堅持“寬進、嚴教、優(yōu)出”的原則，注重以人為本，狠抓素質(zhì)教育，努力提高學生的動手能力，大力培養(yǎng)技能型人才。
目前，學校將根據(jù)《貴州省甕安職業(yè)學校“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，計劃在“十二五”期間，突出“打造一流師資、創(chuàng)辦一流職校、培養(yǎng)一流學生”三個目標，以綜合改革和創(chuàng)新戰(zhàn)略為抓手，建設立足黔南、服務貴州，努力把學校建設成開放式、創(chuàng)新型的“國家級示范職業(yè)學校”。
對于學校的選擇，家長、學生沒有過多了解，面對外來的消息或個別招生人員的片面宣傳，在選擇學校時往往具有一定的局限性、盲目性，一旦輕易的做出決定，有可能耽誤了時間，浪費了錢財，結(jié)果一事無成，悔恨終生。希望大家都能認真對待這件事。
