初中畢業(yè)的學(xué)生在選擇學(xué)校這一方面是有很多選擇的，至于學(xué)生怎么選還是得看學(xué)生自己的想法了。小編想說的是，如果學(xué)生的文化成績(jī)不理想的學(xué)生，選擇幼師學(xué)校是非常好的選擇。幼師學(xué)校注重實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，一般學(xué)生畢業(yè)以后就可以直接投身在社會(huì)中。
畢節(jié)幼師職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)
貴州省畢節(jié)市職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)(簡(jiǎn)稱畢節(jié)職中)始建于1979年，原為畢節(jié)縣第五完全中學(xué)，1988年改辦為職業(yè)中學(xué)，2001年3月被省人民政府命名為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2010年批準(zhǔn)創(chuàng)建的貴州省首批“省級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校”，深圳第一職教集團(tuán)會(huì)員學(xué)校，“千鄉(xiāng)萬才”貴州省唯一會(huì)員學(xué)校。
辦學(xué)規(guī)模
畢節(jié)職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)分別設(shè)有多功能教學(xué)廳(兩個(gè))、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室(七個(gè))、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室(1個(gè))、計(jì)算機(jī)組裝實(shí)習(xí)室(兩個(gè))、電子電工實(shí)驗(yàn)室(兩個(gè))、電子電工EDA仿真實(shí)習(xí)室、家電維修實(shí)習(xí)室、三相電實(shí)訓(xùn)考核室、數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)語音室、理化生實(shí)驗(yàn)室、數(shù)碼鋼琴室(兩個(gè))、音樂室、畫室、舞蹈形體訓(xùn)練室、“一見通”教室等24個(gè)專用教室。學(xué)校還建成數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)中心(含校園局域網(wǎng))。各專業(yè)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備基本齊全，設(shè)備(含周邊設(shè)施)總值344.81萬余元。在建教學(xué)樓一幢(6300平方米)、學(xué)生宿舍一幢(2300平方米)。學(xué)校擁有教師、學(xué)生閱覽室及圖書室，各類藏書20400余冊(cè)。各專業(yè)在校外均建立了實(shí)習(xí)基地。
報(bào)名條件
報(bào)考本校、符合入學(xué)條件的考生，經(jīng)所在省、自治區(qū)、直轄市招生主管部門批準(zhǔn)后，學(xué)校即向其發(fā)放錄取通知書，錄取通知書一律以特快專遞方式寄出。
報(bào)名方式
學(xué)生可以直接到學(xué)校來參加報(bào)名也可以通過網(wǎng)上報(bào)名，報(bào)名者需提供本人近期正面免冠藍(lán)色背景1寸照片2張，身份證復(fù)印件(正、反面復(fù)印在同一張A4紙上)兩份。
幼兒教育專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
發(fā)展前景：各地按照國務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學(xué)前教育，作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，推進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級(jí)黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強(qiáng)各級(jí)各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實(shí)政府投入責(zé)任，研究制定了加大財(cái)政投入的多種措施，加大了項(xiàng)目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機(jī)制，健全管理機(jī)構(gòu)，充實(shí)管理力量。
教師力量
工作者學(xué)校現(xiàn)有教職工99人，教師編制92人(含中層以上領(lǐng)導(dǎo))，其中：本科學(xué)歷57人，大專學(xué)歷35人;高級(jí)教師13人，中級(jí)教師39人;文化課教師37人，專業(yè)課教師35人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師20人。教職工有42人次受到國家、地、市及教育行政部門表彰，45人次的論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在各級(jí)刊物上發(fā)表。學(xué)校根據(jù)學(xué)歷教育和短期培訓(xùn)的需要，外聘部分兼職教師負(fù)責(zé)專業(yè)課教學(xué)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教學(xué)
對(duì)于許多學(xué)生來說，上幼師學(xué)校是不錯(cuò)的選擇。畢竟每個(gè)人的成功之路都是不一樣的，選擇幼師學(xué)校一樣可以成功。以上就是小編為大家了解貴州幼師學(xué)校的基本情況，希望對(duì)大家有所幫助，如果大家對(duì)貴州幼師學(xué)校還有不理解的，可以關(guān)注邦博爾幼師學(xué)校招生網(wǎng)。
