相信很多人本身在選擇幼師職業(yè)學(xué)校的時(shí)候，就是會(huì)看看學(xué)校的環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)幼師專業(yè)肯定是需要合理的選擇老師，不管是在學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)上，還是在整體的價(jià)值上都是很高的，師范學(xué)校本身的教學(xué)方式就是需要多樣性，這樣才可以更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。那么下面為大家介紹一下四川當(dāng)?shù)乇容^好的學(xué)校，同學(xué)們可以參考一下。
1.四川城市職業(yè)學(xué)院
四川城市職業(yè)學(xué)院位于四川省省會(huì)—成都市，是一所經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的民辦全日制綜合性普通高等學(xué)校，于2008年4月在具有十多年本專科辦學(xué)歷史的四川師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院、四川師范大學(xué)外事學(xué)院辦學(xué)基礎(chǔ)上組建而成，開始舉辦普通高等?？坡殬I(yè)教育。
學(xué)院設(shè)有建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、公共服務(wù)學(xué)院、汽車與信息工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、國(guó)際學(xué)院共6個(gè)分院，土木建筑類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、交通運(yùn)輸類、制造類、電子信息類、文化藝術(shù)類、公共管理類、旅游類、教育與體育類、資源環(huán)境與安全類等11個(gè)專業(yè)大類、44個(gè)在校生專業(yè)，全日制在校生16000多名的辦學(xué)格局。
學(xué)院占地面積1500余畝，有成都校區(qū)和眉山校區(qū)兩個(gè)校區(qū)。眉山校區(qū)的校園建筑，沿著山勢(shì)和坡地，高低起伏，“山校相映”，建筑群落疏密有序，疏林草坡相得益彰，校園環(huán)境非常漂亮。眉山校區(qū)也是智慧校園，每間教室都配備了全蘋果IMac一體機(jī)或電子白板系統(tǒng)，無(wú)所不在的數(shù)字化交互，能讓你體驗(yàn)信息化時(shí)代的大學(xué)生活。“國(guó)際范”更是眉山校區(qū)的又一個(gè)亮點(diǎn)，學(xué)生公寓里，每層樓都有自助洗衣房和干洗房，每層樓都有健身房，校內(nèi)IMAX3D電影院，讓你們足不出戶就可以欣賞最新的國(guó)內(nèi)外大片。而成都校區(qū)則有非常完備齊全的教學(xué)、生活設(shè)施，東湖碧波蕩漾、水天一色，伴書山上林木眾多、曲徑通幽。整個(gè)校園植被茂盛、四季繁花，被譽(yù)為“花園式”學(xué)校、四川省最美校園?！读謳煾翟谑谞枴贰ⅰ肚啻后A站》等眾多影視劇組外景拍攝地都選擇在了成都校區(qū)。
學(xué)院有各類教師950余人。教師隊(duì)伍中，副高以上職稱、研究生以上學(xué)歷、“雙師”素質(zhì)教師約占專兼職教師總數(shù)的2/3。其中包括“全國(guó)優(yōu)秀教師”2人，“四川省優(yōu)秀教師”2人，“四川省三八紅旗手”1人，“四川省突出貢獻(xiàn)專家”1人，四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選2人，四川省職稱評(píng)定委員會(huì)專家2人、四川省高校設(shè)置委員會(huì)專家1人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
2.四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校
四川幼兒師范高等專科學(xué)校是2009年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在原四川省江油師范學(xué)校基礎(chǔ)上建立的，西南地區(qū)第一所以培養(yǎng)幼兒、小學(xué)教育師資為主的公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校，坐落在人杰地靈的中國(guó)科技城綿陽(yáng)市。2015年，學(xué)校與綿陽(yáng)工業(yè)技師學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)整合，實(shí)行一校兩牌辦學(xué)。
在近百年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校曾被評(píng)為“全國(guó)紅旗學(xué)校”“國(guó)家職業(yè)教育質(zhì)量管理示范基地”“國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”“四川省德育工作先進(jìn)學(xué)校”“省級(jí)優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”等，被教育部表彰：為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資，方向明確，成績(jī)顯著。
學(xué)校在綿陽(yáng)、江油設(shè)有三個(gè)校區(qū)，占地1000余畝,教學(xué)儀器設(shè)備值6600多萬(wàn)元，在校學(xué)生11000余人。學(xué)校擁有一支學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工623人，其中副教授以上職稱120人，具有碩博士學(xué)歷學(xué)位教師163人。
學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育、早期教育、小學(xué)教育、語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)教育、英語(yǔ)教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、體育教育、舞蹈教育、音樂(lè)表演、幼兒發(fā)展與健康管理、智能產(chǎn)品開發(fā)、數(shù)控技術(shù)、酒店管理、老年服務(wù)與管理、旅游管理、計(jì)算機(jī)信息管理、軟件與信息服務(wù)、電子商務(wù)技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、機(jī)械制造與自動(dòng)化等共23個(gè)專業(yè)學(xué)校是四川省幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心和綿陽(yáng)市幼兒師資培訓(xùn)中心，是全國(guó)幼教舞蹈素質(zhì)與能力培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)基地，建有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。學(xué)校具有聘請(qǐng)外籍教師和招收外國(guó)留學(xué)生的資格，長(zhǎng)期與美國(guó)、加拿大、澳大利亞、意大利、新加坡、泰國(guó)等國(guó)政府、教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育交流與合作，常年有外籍教師和志愿者在校任教。
學(xué)校弘揚(yáng)“艱苦奮斗、立德育人”的學(xué)校精神，秉承“厚德、尚美、礪能、樂(lè)業(yè)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“多元融合、尚知篤行”的辦學(xué)理念，走內(nèi)涵型開放式發(fā)展道路。堅(jiān)持 “綜合+特長(zhǎng)”的人才培養(yǎng)模式，以學(xué)生全面發(fā)展為本，著力培養(yǎng)師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)強(qiáng)的卓越幼兒、小學(xué)教育師資和適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的藝體類、工業(yè)應(yīng)用技術(shù)類高技能人才。近五年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到93%以上。
3.川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校
川南幼兒師范高等專科學(xué)校是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，教育部正式備案，以培養(yǎng)幼兒、小學(xué)教育師資為主的公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校，是西南地區(qū)重要的學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)校榮獲“全國(guó)文明單位”“國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”“全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地”“全國(guó)校園文化先進(jìn)單位”“省級(jí)文明校園”“省依法治校示范學(xué)校”“省級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校”“省五四紅旗團(tuán)委”等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校坐落在成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)川南城市群中心——隆昌市，占地400余畝，建筑面積13.48萬(wàn)平方米。圖書館擁有紙質(zhì)圖書52萬(wàn)冊(cè)，數(shù)字圖書72.3萬(wàn)冊(cè);有多媒體教室127間，專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室36個(gè)，微格實(shí)訓(xùn)室11間，獨(dú)立琴房517間;建有學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)中心、普通話測(cè)試中心、心理咨詢中心和演藝中心;建有校外教學(xué)科研就業(yè)基地100余個(gè)。
學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1932年的隆昌縣立鄉(xiāng)村師范學(xué)?！，F(xiàn)有在校生近8000名，開設(shè)有學(xué)前教育、小學(xué)教育、語(yǔ)文教育、科學(xué)教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、老年服務(wù)與管理7個(gè)專業(yè)。共有330余名教師，教授、副教授70余人，研究生學(xué)歷100余人。建有鄢超云特聘教授工作室、園長(zhǎng)工作站、名師工作室，常年聘有國(guó)內(nèi)外知名客座教授30余人。
總之，了解幼師職業(yè)學(xué)校是很有必要的，學(xué)校作為專業(yè)的幼師院校，是大家學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)的不錯(cuò)選擇。同時(shí)學(xué)校要是自身發(fā)展的不好，或者是招生數(shù)量少也會(huì)限制很多人的選擇，只要可以保障具體的數(shù)量我們就是可以知道這個(gè)學(xué)校是不是合理的，或者是有其他的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)招才能夠吸引更多的人才。
