選擇幼師學(xué)校學(xué)技術(shù)就是為了以后能找一份好的工作，掙更多的錢，所以一定要選擇有前途有前景的專業(yè)，同時(shí)也要多了解一下這個(gè)行業(yè)的就業(yè)情況，只有這樣將來(lái)就業(yè)才不愁。學(xué)生和家長(zhǎng)可以從多個(gè)角度考慮專業(yè)將來(lái)的發(fā)展問(wèn)題，比如就業(yè)市場(chǎng)，從業(yè)環(huán)境，薪水和未來(lái)的行業(yè)前景，選擇有前景的專業(yè)是很重要的，要不然就會(huì)出來(lái)之后，還是很難的才能找到工作。

興義民族師范學(xué)院

興義民族師范學(xué)院(Xingyi Normal University for Nationalities)位于素有滇、黔、桂“三省通衢”之稱的西南商貿(mào)重地——貴州省興義市，是“省州共建”的一所全日制綜合類本科院校。

興義民族師范學(xué)院的前身是1813年重建的筆山書院，1904年，筆山書院改為興義高等小學(xué)堂，并設(shè)立師范講習(xí)所，1975年，貴州省委批準(zhǔn)設(shè)立為興義地區(qū)"五零七" 師范大學(xué)，1978年，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建立興義師范專科學(xué)校，2009年，教育部批準(zhǔn)升格為興義民族師范學(xué)院，2016年12月，學(xué)校被批準(zhǔn)為“十三五”碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。

截至2017年5月，學(xué)校占地1211畝，校舍建筑總面積23.27萬(wàn)平方米，其中教學(xué)行政用房10.74萬(wàn)平方米，學(xué)生宿舍7.89萬(wàn)平方米;館藏圖書64.8萬(wàn)冊(cè)，電子圖書74.1萬(wàn)種;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6029.81萬(wàn)元。有在職教職工680人，專任教師498人，其中正高職稱40人，副高職稱190人;有全日制在校學(xué)生9018人，其中有本科生6398人。設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院，31個(gè)本科專業(yè)、9個(gè)?？茖I(yè)及專業(yè)方向和1個(gè)少數(shù)民族雙語(yǔ)預(yù)科班。

歷史沿革

興義民族師范學(xué)院的辦學(xué)歷史，最早可追溯到創(chuàng)辦于清代乾隆年間(1736—1795年)的第一座筆山書院，之后，據(jù)《興義府志》記載，1813年(清嘉慶十八年)，興義知縣杜友李會(huì)諸生倡議重建書院，重建后的書院是歷史上第二座筆山書院，也是興義民族師范學(xué)院的正式源頭。

1904年(清光緒三十一年)，筆山書院改為興義高等小學(xué)堂，并設(shè)立師范講習(xí)所。

1919年，師范講習(xí)所改名為簡(jiǎn)易師范學(xué)校。

1952年，改稱貴州省興義師范學(xué)校。

1975年，經(jīng)貴州省委批準(zhǔn)，改為興義地區(qū)"五零七"師范大學(xué)。

1978年，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建立興義師范?？茖W(xué)校。

1993年，學(xué)校升格為黔西南民族師范高等?？茖W(xué)校。

2005年，興義師范學(xué)校、安龍師范學(xué)校整體并入黔西南師專。

2006年，學(xué)校中心校區(qū)在興義市頂效經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)。

2009年，教育部批準(zhǔn)升格為興義民族師范學(xué)院。

2016年12月12日，學(xué)校通過(guò)教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估;

2016年12月28日，經(jīng)貴州省學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，學(xué)校新增為“十三五”碩士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)單位。

院系專業(yè)

截至2017年5月，學(xué)校設(shè)有政治與歷史學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、物理與工程技術(shù)學(xué)院、生物與化學(xué)學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院等14個(gè)二級(jí)學(xué)院，開(kāi)設(shè)31個(gè)本科專業(yè)、9個(gè)?？茖I(yè)和1個(gè)少數(shù)民族雙語(yǔ)預(yù)科班;專業(yè)涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科類。

2017年4月，興義民族師范學(xué)院新增3個(gè)本科專業(yè)通過(guò)教育部備案審批。新增的3個(gè)本科專業(yè)分別是舞蹈學(xué)、幼師服務(wù)工程和漢語(yǔ)言國(guó)際教育專業(yè)，2017年起安排招生。

師資力量

截至2017年5月，學(xué)校有在職教職工680人，師資隊(duì)伍498人，其中正高職稱40人、博士65人;有省級(jí)教學(xué)名師1人、青年“千人計(jì)劃”入選者4人，校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè);有省級(jí)高層次研究團(tuán)隊(duì)1個(gè);有教學(xué)管理人員49人、學(xué)生管理人員73人、就業(yè)管理人員5人、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控人員3人，另有教學(xué)督導(dǎo)人員13人。

現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，各個(gè)行業(yè)都急需大批技能型人才，這些行業(yè)所對(duì)應(yīng)的專業(yè)，都是順應(yīng)社會(huì)需求開(kāi)設(shè)的，就業(yè)前景必然不會(huì)差。例如小學(xué)教育、學(xué)前教育、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)等，都是很有前景的。