截止到2009年，舉辦有本科層次的教師教育的院校有128所;專科層次的院校有280所;中專層次的院校有1871所。截止2009年各種層次的學前教育專業(yè)在校學生共計209626人,其中本科生共計6481人，占總?cè)藬?shù)的3.1% ;?？粕灿?8483人，占總?cè)?的8.8% ;中專生共計184662人，占總?cè)藬?shù)的88.1%，畢業(yè)生共計141405人?？梢娪讕煂I(yè)的發(fā)展前景是非常明朗的。下面我們一起來了解一下成都幼兒師范這所學校的詳細情況吧。

成都幼兒師范學校辦學簡介

成都幼師學校是一所專業(yè)的幼師師范性學校，現(xiàn)學校開設(shè)有學前教育，小學教育，雙語幼師，藝術(shù)幼師，音樂幼師，舞蹈幼師等特色專業(yè)。 學校幼師辦學實踐積累了豐富的辦學經(jīng)驗，擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，具有良好的校風和學風、優(yōu)雅的教書育人環(huán)境、濃郁的藝術(shù)氛圍和完善的教育教學條件，教學設(shè)施齊備，建有專門的藝術(shù)教學樓，風琴室、鋼琴室、電子鋼琴室、高檔次的舞蹈教室等一應俱全。實踐基地水平高，距離近，學生教育實踐與研究便捷，理論學習與一線訓練有效整合。該校以培養(yǎng)合格加特長的基礎(chǔ)教育需要的教師為目標，堅持正確的辦學方向，優(yōu)化辦學條件，加強師資力量，強化管理措施，突出辦學特色，推行素質(zhì)教育，成為成都市培養(yǎng)幼師、小學教師資的搖籃。

成都幼兒師范學校師資力量

學校十分重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒園歡迎的師資。在注重基礎(chǔ)知識學習的同時，加強技能訓練，每年都舉辦幼師專業(yè)班學生全員參與的專業(yè)技能比武。該校的畢業(yè)生基本功扎實，綜合素質(zhì)較高，能夠在很短時間內(nèi)融入到實際工作中去，特別是不需要經(jīng)過系統(tǒng)的再培訓，就能發(fā)揮出巨大的潛能。許多用人單位之所以愿意到我校招聘畢業(yè)生，不僅僅是因為用人需求，更主要的原因是在該校能挑選到素質(zhì)全面、適用性強的高層次、高質(zhì)量的畢業(yè)生。他們知識學得扎實，專業(yè)技能較強，專業(yè)對口，工作勤奮，思想穩(wěn)定，多才多藝，綜合素質(zhì)高，熟悉幼兒園工作，是具有充分就業(yè)準備的優(yōu)秀畢業(yè)生。

成都幼兒師范學校就業(yè)發(fā)展

學校二十年來連續(xù)被授予成都市辦學先進集體、職業(yè)教育先進集體、職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進單位，被四川省教育廳和省考委評為全省先進助學組織，被授予成都市教育教學工作先進學校和成都市職教攻堅先進集體稱號，被成都市人民政府授予基本普及高中階段教育先進集體，被評為全國職業(yè)教育培訓機構(gòu)先進單位，學校幼師、旅游、高鐵乘務等專業(yè)被共青團四川省委和四川省教育廳授予四川省先進集體。學校畢業(yè)生一直供不應求，學校理念新，機制活，后勁足，享譽省內(nèi)外，工作不愁;技能在手，終生無憂。

辦學經(jīng)驗得天獨厚：我校有多年培養(yǎng)幼兒園教師經(jīng)驗，是全省培養(yǎng)幼兒教師的重要基地，不少幼兒園園長和合格幼兒 教師出自我校。

就業(yè)渠道暢通：我校能保證就業(yè)率在100%，成都就業(yè)100%，對口就業(yè)100%。

辦學資質(zhì)出眾：我校幼師專業(yè)可以考取幼師資格證，幼兒園教師資格證。初中畢業(yè)生在我校四年連讀，一年實習，可獲大專畢業(yè)證書，國家承認學歷，并可參加教師公招。

辦學理念科學先進：堅持以德育為先，以技能培養(yǎng)為核心，全力培養(yǎng)幼教事業(yè)需要的實用型、技能型人才。

成都幼兒師范學校實訓基地

學院投資1.3億元，建成了西南地區(qū)一流的技能實訓中心，包括數(shù)控、服裝、汽車、電子、計算機、酒(店)旅(游)、幼師及語言等實訓基地，安裝了10000余臺(套)性能先進的機器設(shè)備，實現(xiàn)六個合一：學校與企業(yè)合一、教師與師傅合一、學生與學徒合一、教室與車間合一、上課與上班合一、作業(yè)與產(chǎn)品合一。

以上就是小編整理的成都幼師學校的相關(guān)資料，目前我國開設(shè)大專層次的學前教育專業(yè)院校數(shù)量偏少，每年?？茖哟斡讕煂I(yè)的畢業(yè)生僅占全部幼師畢業(yè)生的的15.4%，導致現(xiàn)有?？埔陨蠈W歷的幼兒園專任教師比例偏低，這種現(xiàn)象已遠遠不能滿足當今社會發(fā)展的需要。