河北初中生報什么幼師學校?不管選擇什么學校，什么專業(yè)都是要選擇自己最感興趣的，幼師專業(yè)的話也屬于比較熱門專業(yè)之一，每年報讀的人也是有很多的，除了幼師類學校當然還有很多非幼師學校都是有這個專業(yè)的，其實不管去哪所學校，我們學習的東西都是差不多的，只是可能有些師范類的學校會專業(yè)一些。下面小編就為大家介紹一所學校供大家參考。
河北衡水職業(yè)技術(shù)學院介紹
衡水職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)設(shè)計算機系、機電工程系、生物工程系、經(jīng)濟管理系、藝術(shù)系、外語系、社會科學部和體育工作部6系2部。擁有33個招生專業(yè)，其中央財支持重點建設(shè)專業(yè)2個、省級骨干專業(yè)2個、省級工藝美術(shù)品設(shè)計示范專業(yè)點1個。建有79個校內(nèi)實訓室和83個校外實訓實習基地，其中國家和省、市共建機電一體化技術(shù)專業(yè)實訓中心1個、省級現(xiàn)代裝備制造協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級校企共建生產(chǎn)性實訓基地1個等。有教職員工285人，在校學生4000余人。
河北衡水職業(yè)技術(shù)學院榮譽
衡水職業(yè)技術(shù)學院先后榮獲衡水市“文明單位”、河北省“園林式單位”、河北省語言文字規(guī)范化示范校、河北省全民國防教育先進單位、河北省青年志愿者服務(wù)先進集體等榮譽稱號。當前，學院以“強基礎(chǔ)、提質(zhì)量、促發(fā)展，創(chuàng)建活力學院、和諧學院、品牌學院”活動為載體，推動體制機制創(chuàng)新，深化校企合作、工學結(jié)合，進一步強化基礎(chǔ)能力建設(shè)，突出辦學特色，提升人才培養(yǎng)工作水平和質(zhì)量，促進學院發(fā)展再上一個新臺階。
河北衡水職業(yè)技術(shù)學院硬件設(shè)備
國家支持的實訓基地落戶機電工程系，實訓條件日臻完善：2010年，國家支持的機電一體化技術(shù)專業(yè)實訓基地落戶機電工程系，各專業(yè)校內(nèi)實訓設(shè)施齊全，設(shè)備先進，具有前瞻性。機電工程系現(xiàn)有實訓場所面積約10000多平米，儀器設(shè)備價值813.7萬元，擁有數(shù)字化設(shè)計制造實驗室(配有多種多套正版CAD/CAM、CAPP和數(shù)控加工仿真軟件等)、數(shù)字化實訓工廠(有數(shù)控機床20臺)及金工、材料、CAD/CAM、鉗工、電焊、液壓傳動、電氣控制、電工電子、制冷空調(diào)、家電、傳感器等28個實訓室。
河北衡水職業(yè)技術(shù)學院師資力量
衡水職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)有教職工293人，其中專任教師180名，兼職教師16名，教授、副教授68名。另外，還從高校和大型企業(yè)聘請了部分有經(jīng)驗的專家、學者來校任教，初步形成了一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。學院堅持 面向社會，適應(yīng)市場的辦學理念，按照"把學院建成服務(wù)地方建設(shè)，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線需要的高層次技術(shù)應(yīng)用性人才，特色鮮明，辦學水平和辦學效益較高的示范性職業(yè)技術(shù)學院"的辦學定位，確立了"4211"的辦學思路。
河北衡水職業(yè)技術(shù)學院招生對象及地區(qū)
衡水職業(yè)技術(shù)學院面向全國招生，對于已投檔考生，按照志愿優(yōu)先的原則安排專業(yè)，成績相同考生按單科(以語文、數(shù)學、英語、文理綜合先后順序)分數(shù)依次比較，擇優(yōu)錄取;根據(jù)填報志愿情況，各專業(yè)計劃可進行調(diào)整，以滿足考生志愿要求。接受符合政策和照顧條件的加分或降分投檔考生。
河北衡水職業(yè)技術(shù)學院招生要求
1、按照生源省高校錄取辦法，沒有相關(guān)科目成績加試要求，沒有分數(shù)級差。
2、接受符合政策和照顧條件的加分或降分投檔考生。
3、對于已投檔考生，按照志愿優(yōu)先的原則安排專業(yè)，成績相同考生按單科(以語文、數(shù)學、英語、文理綜合先后順序)分數(shù)依次比較，擇優(yōu)錄取;根據(jù)填報志愿情況，各專業(yè)計劃可進行調(diào)整，以滿足考生志愿要求。
以上就是小編整理的相關(guān)信息，這所學校辦學歷史悠久，學校的辦學設(shè)施和教學質(zhì)量都比較好，同學們?nèi)绻紤]幼師學校的話，不妨參考一下小編列舉的這一所，想要了解更詳細的學校信息可以去學校官網(wǎng)和微信公眾號關(guān)注一下哦。
