幼師學(xué)校哪個專業(yè)比較好?在選擇專業(yè)以前，相信同學(xué)們都會有這樣的疑問，這個專業(yè)值得選擇嗎?如果我選擇了這個專業(yè)，將來好找工作嗎?其實這也是很正常的，畢竟學(xué)習(xí)某一個專業(yè)，我們最終的目的就是要就業(yè)，要在社會上立足，能夠擁有一份不錯的薪資待遇，為了解答這一類的問題，同學(xué)們可以去查詢好這些專業(yè)的詳細(xì)情況，對專業(yè)的就業(yè)前景進(jìn)行分析。下面是小編總結(jié)的一些幼師類專業(yè)的就業(yè)前景，同學(xué)們可以參考一下，還可以自己進(jìn)行分析。
楚雄技師學(xué)院簡介
楚雄技師學(xué)院是中共楚雄州委、楚雄州人民政府在國家大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的背景下，按照2009年7月教育部原魯昕副部長到楚雄州職教園區(qū)視察時提出的辦突出地區(qū)產(chǎn)業(yè)特色、突出民族特色、改革創(chuàng)新示范、服務(wù)民族地區(qū)的職業(yè)教育的要求，從全面建設(shè)彝州小康社會的戰(zhàn)略考量，依托楚雄州職教園區(qū)持續(xù)深入推進(jìn)的一項改革。
楚雄技師學(xué)院占地2000畝(正在新規(guī)劃建設(shè)1000畝的實訓(xùn)科技產(chǎn)業(yè)園)，建筑面積46萬平方米，建設(shè)投資12.54億元，設(shè)備價值1.8億元，教學(xué)實訓(xùn)生產(chǎn)設(shè)備25936臺套，設(shè)34個處、室、系、部、中心，在校生2.1萬多人，教職工1000多人，開辦涵蓋高職本科、五年制高職、技師、預(yù)備技師、高級技工、中級技工、中專的專業(yè)50多個，就業(yè)率99%，連續(xù)五年代表云南省參加全國職業(yè)技能大賽數(shù)控加工類比賽，2012年榮獲“第二屆全國教育改革創(chuàng)新獎”，2014年11月省商務(wù)廳將楚雄技師學(xué)院列為全省首個電子商務(wù)示范基地，2015年1月省工信委在學(xué)院建成楚雄州中小企業(yè)公共服務(wù)窗口平臺，被教育部列為全國示范性中等職業(yè)學(xué)校、確定為全國直抓的5個試點職教園區(qū)之一。
根據(jù)現(xiàn)代職業(yè)教育的改革發(fā)展要求，遵循“人才培養(yǎng)為目的，項目合作為紐帶，技術(shù)研發(fā)為支撐，資產(chǎn)經(jīng)營為手段，創(chuàng)新發(fā)展為驅(qū)動”的原則，楚雄技師學(xué)院與行業(yè)企業(yè)開展深度合作，既推進(jìn)多元辦學(xué)、產(chǎn)教融合、校企合作，又服務(wù)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、助推地方經(jīng)濟(jì)、實現(xiàn)職業(yè)教育的多元發(fā)展。
楚雄技師學(xué)院學(xué)前教育系專業(yè)
一、學(xué)前教育系簡介
楚雄技師學(xué)院學(xué)前教育系擁有國家級示范學(xué)校重點建設(shè)示范專業(yè)——學(xué)前教育專業(yè)及學(xué)院重點打造的空中乘務(wù)專業(yè)兩個專業(yè)。我系學(xué)前教育專業(yè)高職銜接為云南開放大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，中高職可同時報讀;空中乘務(wù)專業(yè)是與西南航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院合辦的高職專業(yè)，形成中高職學(xué)歷提升無縫銜接。我系擁有師德高尚、能力較強(qiáng)的師資隊伍，較為齊全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，堅持“以行業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向、專業(yè)課程為載體、競賽活動為驅(qū)動、能力為目標(biāo)、素質(zhì)為特色、學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、理論與實踐一體化”的專業(yè)發(fā)展理念，嚴(yán)格學(xué)生管理，為社會輸送大批優(yōu)秀人才，有較高的社會聲譽。
二、主要課程介紹
學(xué)前教育專業(yè)針對兒童的語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)、身 體等方面的特點，因循其規(guī)律來實施教育，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包 括幼兒教育的基本理論、知識和技能，如，幼兒教育學(xué)，學(xué) 前兒童心理學(xué)，幼兒教育五大領(lǐng)域包括“健康、語言、藝術(shù)、 科學(xué)、社會”教育，美術(shù)、聲樂、幼兒舞蹈與創(chuàng)編、電鋼琴、普通話等課程。幫助學(xué)生掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計和實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科技能的基 本知識和基本理論;掌握觀察、分析幼兒的基本能力以及對 幼兒實施保育和教育的技能;具有編制和實施具體教育方案 的初步能力;熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài)，拓展幼兒雙語教育的新模式。
1、幼兒心理學(xué)《幼兒心理學(xué)》這門課程是研究3—6、7歲的兒童的心理 發(fā)生、發(fā)展及其變化規(guī)律的一門科學(xué)。是中專學(xué)前教育專業(yè) 學(xué)生必修的專業(yè)理論基礎(chǔ)課程，也是學(xué)前教育專業(yè)的主干課 程。作為一門專業(yè)基礎(chǔ)理論課程，它以《普通心理學(xué)》、《幼 兒衛(wèi)生與保健》等學(xué)科作為理論和知識基礎(chǔ)，并為后續(xù)課程 的學(xué)習(xí)，如幼兒健康教育、科學(xué)教育、社會教育、藝術(shù)教育、 幼兒園管理等打下一定的理論基礎(chǔ)。
2、幼兒園活動設(shè)計與應(yīng)用 《幼兒園教育活動設(shè)計與應(yīng)用》是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的一 門專業(yè)技能課，是學(xué)前教育專業(yè)核心課程。本課程是根據(jù)國 家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神要求，從理論和實踐兩方面指導(dǎo)幼兒園開展各大領(lǐng)域(語言、 健康、體育、社會、科學(xué))活動的專業(yè)必修課。力求使學(xué)生 通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠熟練運用相關(guān)理論及應(yīng)用策略，設(shè) 計與開展幼兒園教育教學(xué)活動，并針對不同的活動類型，對幼兒活動水平給予有效指導(dǎo)和評價。對學(xué)生在將來的幼兒園實際工作中起著重要的作用，有著十分突出的實踐指導(dǎo)意義和可操作性。
3、簡筆畫 《簡筆畫》是學(xué)前教育專業(yè)《美術(shù)基礎(chǔ)》課程中的一項專業(yè)技能課。簡筆畫具有用筆簡練、形象簡潔、作畫快捷、應(yīng)用簡便等特點，是作為教師必備的基本功，它在未來從事藝 術(shù)教育工作中發(fā)揮著非常重要的作用。通過課程學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué) 生自身的創(chuàng)造力、想象力和運用能力，認(rèn)識藝術(shù)造型的基本 規(guī)律，掌握簡筆畫的基本技巧;并讓學(xué)生畢業(yè)后能夠勝任幼兒園、小學(xué)的簡筆畫教學(xué)工作，擔(dān)任完成相關(guān)的美術(shù)活動、校園美化和相關(guān)的社會活動任務(wù)。
4、幼兒舞蹈與創(chuàng)編《幼兒舞蹈與創(chuàng)編》是學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程，是一門專業(yè)技能課。通過課程提高受教育者的藝術(shù)鑒賞力和參 與力，為國家培養(yǎng)全面發(fā)面發(fā)展的各類幼師舞蹈人才。讓學(xué) 生掌握幼教專業(yè)舞蹈技能，掌握訓(xùn)練方法，能進(jìn)行幼兒舞蹈的教學(xué)及創(chuàng)編，提高舞蹈素養(yǎng)和精神文明程度，使其具有擔(dān)任幼兒園教師的職業(yè)能力，畢業(yè)后能勝任幼兒園的舞蹈教學(xué)工作，成為合格的幼兒園教師。
5、音樂《音樂》是學(xué)前教育專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，本課 程通過對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的音樂技能訓(xùn)練，使其掌握一定的樂 理基礎(chǔ)知識，學(xué)會線譜、簡譜視唱，具備一定的演唱能力，能夠演唱一些傳統(tǒng)歌曲，抒情歌曲，民歌，中外兒童歌曲，近年來的創(chuàng)作歌曲等。最終目的是使學(xué)生能勝任各類幼兒教育機(jī)構(gòu)的教師、文化藝術(shù)干部及音樂管理人才的各項工作。
小編總結(jié)
很多小伙伴都在選擇專業(yè)以前表示自己對于這些專業(yè)了解的信息少之又少，也比較疑惑自己到底是不是適合這個專業(yè)，自己一個人去到新的環(huán)境該怎么辦?首先，同學(xué)們可以詢問自己的爸爸媽媽，他們都是社會閱歷豐富的人，對于這些或多或少有更多了解，其次，同學(xué)們還可以詢問一些這些專業(yè)畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，了解下具體的情況。同學(xué)們，不管最后做出什么決定，做好自己，當(dāng)你真正完全投入到當(dāng)下的事情中去時，不管這個事情多么簡單卑微，你都能感受到無窮的樂趣。因為不夠好，所以才要努力啊，不努力，你永遠(yuǎn)就是這個樣子。
