中國的應(yīng)試教育是自古以來傳承下來的，但這樣的升學(xué)機(jī)制已經(jīng)滿足不了國家對人才的需求，國家現(xiàn)在需要的是能夠掌握熟練專業(yè)技能的專業(yè)型高素質(zhì)人才，那么這個(gè)時(shí)候職業(yè)學(xué)校就有了它們的用武之處了。男幼師是現(xiàn)代社會緊缺型人才，幼兒的健康快樂成長需要男教師，科學(xué)教育也需要男教師，所以現(xiàn)在很多幼兒園都在招收男幼師，這個(gè)行業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景都是很好的。
南通高等師范學(xué)校
南通師范高等?？茖W(xué)校(原江蘇第二師范學(xué)院分院)肇端于1902年張謇創(chuàng)辦的“通州民立師范學(xué)校”，是中國師范教育的三大源頭之一;1953年轉(zhuǎn)為公立，改名“江蘇省南通師范學(xué)校”;2005年4月與海門師范學(xué)校合并升格為“南通高等師范學(xué)校”，增掛“江蘇教育學(xué)院分院”校牌，2013年隨之升為“江蘇第二師范學(xué)院分院”，頒發(fā)“江蘇第二師范學(xué)院”畢業(yè)證書。2014年1月經(jīng)江蘇省政府批準(zhǔn)獨(dú)立升格為“南通師范高等?？茖W(xué)校”，同年9月與創(chuàng)建于1902年的如皋高等師范學(xué)校合并辦學(xué)，組建新的南通師范高等?？茖W(xué)校，成立如皋校區(qū)。截止2017年學(xué)校由南通校區(qū)、如皋校區(qū)、新校區(qū)組成。
學(xué)校規(guī)模
學(xué)校由南通校區(qū)、如皋校區(qū)、新校區(qū)組成。南通校區(qū)位于濠河風(fēng)景區(qū)(國家5A級)內(nèi)，鐘靈毓秀，人文薈萃。如皋校區(qū)“師范學(xué)堂舊址”古建筑群系全國第七批重點(diǎn)文物保護(hù)單位。新校區(qū)四面環(huán)水，書院風(fēng)格，融合了中國元素、師范元素和生態(tài)元素，是南通的文化地標(biāo)之一。全校占地面積489.68畝，建筑面積20.35萬平米，教學(xué)科研設(shè)備總值6983.35萬元，館藏圖書67.6萬冊;開設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)教育、語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育等8個(gè)師范專業(yè)，以及商務(wù)英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、文秘等23個(gè)非師范專業(yè)。
師資隊(duì)伍
學(xué)校教職員工586人，專任教師473人(其中高級職稱教師占比40.1%，碩士以上學(xué)歷學(xué)位者占比45.9%)，全日制在校生近8000人。從2014年起與南通大學(xué)、江蘇第二師范學(xué)院通過“3+2”及“5+2”模式合作培養(yǎng)本科層次小學(xué)、幼兒園教師。另外，學(xué)校作為國家、省、市三級教師培訓(xùn)基地及南通市中小學(xué)教師研修中心掛靠單位，常年承擔(dān)各級各類教師培訓(xùn)約12000人次。
學(xué)科建設(shè)
五年制師范教育：學(xué)前教育專業(yè)
學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的 基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
培養(yǎng)目標(biāo)：
1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同 課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能;
3.具有編制具 體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方 法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
課程設(shè)置：
開設(shè)政治、文選、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、體育等10門基礎(chǔ)課程(高中);
開設(shè)思想道德與法律基礎(chǔ)、馬克思主義原理、社會學(xué)、大學(xué)英語、大學(xué)語文、現(xiàn)代漢語、中國文化概論、人文社會科學(xué)基礎(chǔ)等8門通識教育課程(大學(xué));
開設(shè)書法技能、語言實(shí)踐、寫作、信息技術(shù)基礎(chǔ)、現(xiàn)代教育技術(shù)、樂理與視唱練耳、琴法、舞蹈、美術(shù)等9門技能課程;
開設(shè)教育科研方法、幼兒發(fā)展心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒文學(xué)、幼兒園管理、課程與游戲、幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)與玩具制作，包括開設(shè)幼兒語言教育、幼兒數(shù)學(xué)與科學(xué)教育、幼兒健康教育、幼兒藝術(shù)教育、幼兒社會教育等5門教育活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)在內(nèi)的14門專業(yè)課程;
開設(shè)通識素養(yǎng)類選修、教師專業(yè)類選修、藝術(shù)與體育類選修、職業(yè)規(guī)劃、指導(dǎo)類選修等4門選修課程;
開設(shè)軍訓(xùn)與國防教育、勞動技術(shù)、教育實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會實(shí)踐等5門實(shí)踐活動課程。
招生就業(yè)
南通高等師范學(xué)校系中國著名實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生于1902年創(chuàng)建的全國第一所師范學(xué)校，也是中國第一所創(chuàng)辦五年制師范教育的高等?？茖W(xué)校，以培養(yǎng)、培訓(xùn)基礎(chǔ)教育和幼兒園師資及其他適應(yīng)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才為主要任務(wù)，是同類學(xué)校中唯一的國家級骨干教師培訓(xùn)基地。設(shè)有文科、理科、英語、學(xué)前、音樂、美術(shù)、體育等7個(gè)師范類專業(yè)和商務(wù)英語、商務(wù)日語、旅游英語、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)等6個(gè)高職類專業(yè)。百年輝煌的辦學(xué)歷史，厚實(shí)豐贍的文化積淀，使該校畢業(yè)生不僅具備良好的人文品質(zhì)和超拔的職業(yè)素養(yǎng)，而且具有廣泛的適應(yīng)能力。
