每年的畢業(yè)季時(shí)期，家長(zhǎng)和許多學(xué)生都想了解浙江省內(nèi)的哪家幼師學(xué)校比較好，更適合學(xué)生就讀，這也確實(shí)是家長(zhǎng)們都非常關(guān)注的問(wèn)題，近年來(lái)我們國(guó)家的新生兒出生率日漸增高，家長(zhǎng)們也越來(lái)越重視幼兒的啟蒙教育，因此，開(kāi)設(shè)的幼師學(xué)校也越來(lái)越多，小編建議同學(xué)們?cè)趯ふ矣讕煂W(xué)校就讀的時(shí)候，可以先了解學(xué)校的辦學(xué)歷史、師資力量以及實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，了解了這些之后，相信同學(xué)們也都能選擇一所合適的學(xué)校就讀了。
余姚職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)校于1984年創(chuàng)辦，前身是縣農(nóng)技校,是余姚市第一所獨(dú)立設(shè)置的縣級(jí)公立職業(yè)學(xué)校，開(kāi)辦時(shí)僅有畜禽專業(yè)一個(gè)班級(jí)。1986年更名為現(xiàn)名。經(jīng)寧波市教委批準(zhǔn)，1989年，設(shè)寧波中專余姚分校，1991年，設(shè)寧波幼師余姚教學(xué)點(diǎn)，1999年，經(jīng)寧波市政府批準(zhǔn)設(shè)立余姚中專，與余姚市職技校二塊牌子一套班子管理，2010年4月增掛“寧波機(jī)械工程學(xué)校”牌子。
1994年，學(xué)校被列為省首批示范性職業(yè)中學(xué)。2003年，被省教育廳認(rèn)定為省二級(jí)重點(diǎn)職校，是年，余姚市職教實(shí)習(xí)學(xué)校并入，占地面積擴(kuò)大到6.7萬(wàn)平方米，建筑面積38490平方米。先后開(kāi)設(shè)數(shù)控、機(jī)電、機(jī)械、模具、畜禽、姚劇等十幾個(gè)專業(yè)，現(xiàn)設(shè)模具、數(shù)控、計(jì)算機(jī)、電子、機(jī)電、幼師、財(cái)會(huì)、電商、綜合藝術(shù)等九個(gè)專業(yè)，模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)先后被省教育廳、市教育局認(rèn)定為省示范專業(yè)和市現(xiàn)代化專業(yè)。
辦學(xué)歷史
2005年，學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地被確定為中央財(cái)政支持的數(shù)控技術(shù)專業(yè)性實(shí)訓(xùn)基地，并獲得中央職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)專項(xiàng)資金220萬(wàn)元及市財(cái)政的配套經(jīng)費(fèi)，用于實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備的添置，已投入使用的有基礎(chǔ)金工實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)控加工仿真實(shí)驗(yàn)室、CAD/CAM實(shí)驗(yàn)室等，累計(jì)投資已超過(guò)千萬(wàn)。2006年，被評(píng)為寧波市職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)示范基地，并獲省職教先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)。
2007年2月被評(píng)為通過(guò)省一級(jí)重點(diǎn)職校，2008年3月被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，機(jī)械專業(yè)被認(rèn)定為寧波市首批特色專業(yè)。發(fā)展至今，學(xué)校校園占地面積92.4 畝，教學(xué)用建筑面積25671 ㎡，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室 22 個(gè)，實(shí)驗(yàn)用房 4150 ㎡，儀器設(shè)備總值 2350 萬(wàn)元，實(shí)訓(xùn)基地 3750 ㎡。近三年來(lái)投資實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備 1093萬(wàn)元。
師資力量
學(xué)校師資力量雄厚，在編教職工136人，本科畢業(yè)121人;專任教師118人，其中，高級(jí)職稱51人;教師專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，65%以上專業(yè)教師既有中高級(jí)教師職稱，又有中級(jí)及以上技能等級(jí)證書(shū)，有6名教師持有高級(jí)技師證書(shū)，19名教師持有技師證書(shū)。
小編總結(jié)
人生的路，就是生活中的許多磨難，讓我們理解了人情，理解了這個(gè)社會(huì)能給你的所有尊重，于艱難中，懂得了承受，懂得了堅(jiān)定，慢慢挺起自己的靈魂。人生，就沒(méi)有，永遠(yuǎn)的悲痛;也沒(méi)有，永遠(yuǎn)的歡欣。能使我們堅(jiān)強(qiáng)的，往往不是順境，而是逆境;能讓我們醒悟的，往往不是高興，而是傷心。學(xué)會(huì)忍受，懂得艱辛，于曲折中前進(jìn)。
