河南2020年初中生可以讀哪些幼師學(xué)校,初中畢業(yè)學(xué)幼師,主要以技能訓(xùn)練和簡(jiǎn)單的理論基礎(chǔ)為課程內(nèi)容。主要學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈、美術(shù)、聲樂(lè)和心理課程?,F(xiàn)在幼師成為了一個(gè)十分好的行業(yè),很多人也看到了這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景,想要成為這個(gè)行業(yè)之中的佼佼者,可想要成為優(yōu)秀的幼師,就要選一所好一點(diǎn)的學(xué)校以及靠自身的努力。
洛陽(yáng)幼兒師范學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校創(chuàng)立至今已有百年歷史,是豫西地區(qū)二十世紀(jì)以來(lái),成立最早、辦學(xué)時(shí)間最長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)生最多、聲望最高的一所中等師范學(xué)校,被譽(yù)為中國(guó)中等師范名校。自創(chuàng)立以來(lái),培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀畢業(yè)生,為基礎(chǔ)教育事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn),堪稱世紀(jì)名校,人才搖籃。2002年9月,經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)由洛陽(yáng)第二師范學(xué)校更為現(xiàn)名—洛陽(yáng)幼師師范學(xué)校。
衡量一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,尤其是幼兒師范學(xué)校,不僅要看學(xué)生的知識(shí)文化素質(zhì),更還要看學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。學(xué)校既抓日常教學(xué)工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,又抓技能輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)拔尖學(xué)生;既抓課堂教學(xué),又抓課外活動(dòng);既抓課本知識(shí)的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的應(yīng)試能力,又要通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。
洛陽(yáng)幼兒師范學(xué)校師資力量
學(xué)校位于洛陽(yáng)市老城區(qū),占地58畝,總建筑面積4萬(wàn)余平方米。開(kāi)設(shè)有初中起點(diǎn)五年一貫制學(xué)前教育大專、3+2學(xué)前教育大專、三年制學(xué)前教育中專和高中起點(diǎn)兩年制學(xué)前教育中專等專業(yè)。在校生2000人,41個(gè)教學(xué)班。
現(xiàn)有教職工153人,其中特級(jí)教師1人、省級(jí)名師1人,省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人10人,省級(jí)骨干教師15人,市級(jí)優(yōu)秀名師2人,市級(jí)教育專家3人,研究生及教育碩士25人。教師是學(xué)校發(fā)展的資本,學(xué)校應(yīng)該成為教師成長(zhǎng)的基地。在注重管理的科學(xué)化、有序化的同時(shí),確立人性化管理,以教師的發(fā)展為本,樹(shù)立人本主義的現(xiàn)代教育管理理念。
洛陽(yáng)幼兒師范學(xué)校辦學(xué)理念
針對(duì)該校女生多、年齡小、自律能力、文明生存能力和適應(yīng)社會(huì)能力比較弱的特點(diǎn),我們?cè)趯W(xué)生走出校門前補(bǔ)上這一課,讓學(xué)生能夠成為一個(gè)懂法律、講文明、有道德的合格幼兒教師或者是一個(gè)有素質(zhì)、有品位的知識(shí)女性,我們開(kāi)設(shè)了《禮儀》、《法律常識(shí)》課;針對(duì)3+2學(xué)前教育這部分學(xué)生畢業(yè)時(shí)拿到的是初等教育資格證書(shū)的狀況,我們?cè)谌昙?jí)開(kāi)設(shè)了《小學(xué)數(shù)學(xué)教法》,即使一部分學(xué)生不教小學(xué),但總要為人父母,掌握小學(xué)數(shù)學(xué)的教法,還是大有好處的。
學(xué)校雖然沒(méi)有升學(xué)壓力,但為了學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,每年選拔部分三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“對(duì)口升學(xué)輔導(dǎo)”,由于教學(xué)上的扎扎實(shí)實(shí),每年都能在對(duì)口升學(xué)方面為我們奪得意想不到的收獲,升學(xué)率達(dá)100%。在2014年河南高考對(duì)口招生中,付平平同學(xué)以285分的成績(jī)奪得河南省高考狀元(滿分300分),孫文慧同學(xué)以273分奪得河南省第二名。參加高考63人,本科上線32人,本科上線率50.8%,大專上線率100%。
一般來(lái)講,學(xué)前教育學(xué)不僅要學(xué)怎么教孩子,更要去深究為什么要這樣教,如何教更好。學(xué)前教育學(xué)培養(yǎng)的,不僅僅是幼兒的教育者,更是學(xué)前教育的開(kāi)拓者。而且學(xué)幼師專業(yè),有許多技能課程要學(xué)習(xí),比如鋼琴、舞蹈、聲樂(lè)、美術(shù)等。稍稍有些夸張,但“琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通”說(shuō)的可能就是我們專業(yè)啦,所以學(xué)會(huì)這項(xiàng)專業(yè)還是需要大家努力認(rèn)真。