隨著幼師行業(yè)越來越受國家和人們的重視了，很多學生畢業(yè)選擇了讀幼師專業(yè)，因為大加都知道幼師行業(yè)的前景，像工作穩(wěn)定，上升空間大，福利待遇好等。那么甘肅2020年幼師學校哪個比較好?專業(yè)確定了，那么讀什么學校也是非常至關重要的，往往學校也會影響到以后就業(yè)方面的。下面是小編整理的一所學校信息，供大家參考。

甘肅隴原技工學校

三十年前、在改革開放的大潮中，蘭州這座位于絲綢古道上的經濟文化重鎮(zhèn)上崛起了一座培養(yǎng)技術人才的搖籃 -------- 甘肅隴原技工學校。 1982 年，經蘭州市教育委員會批準，是甘肅省首批持國家教委辦學許可證的學校。 20 年的辦學， 20 年的風雨。隴原職業(yè)技術學校從昔日一個小小的培訓班，發(fā)展成為今天初具規(guī)模的綜合專業(yè)技工學校，走過了她艱難創(chuàng)業(yè)的歷程。

學校簡介

甘肅隴原技工學校創(chuàng)建于1982年，是經勞動和教育部門批準的一所以中、高級職業(yè)資格教育為特色的全日制學校，被國家勞動部評為“全國辦學先進單位”。連續(xù)多年被市委、市政府授予教育系統“先進單位”、“文明院校平安校園”，并多次得到省、市、教委和勞動部門的表彰及社會各界的高度贊譽，已為國家培養(yǎng)數萬名各類技術技能型人才。學?，F設專業(yè)：汽車檢測與維修、航空服務、高鐵乘務、軌道運營管理、電力、機械制造自動化、焊接技術、學前教育、護理、酒店服務、烹飪營養(yǎng)學、形象設計等十多個專業(yè)，擁有現代化的技能訓練教室及各類先進的教學設備，學生公寓、電子圖書館等設施功能齊全，在校全日制學生人數達到2500人以上。

師資力量

學校現有教職工150多人，專職教師80多人。教師中具有高級職稱技術人員20多人，中級職稱技術人員50多人，形成了以高級講師、講師為主體的理論教師隊伍和以技師為主體的實習指導教師隊伍，且不少為“雙師型”教師，具有一定教研能力。學校遵循“以人才市場為導向，以質量求生存，以多種辦學形式圖發(fā)展”的辦學思想，以培養(yǎng)實用性的技術技能型人才為目標，以主要培養(yǎng)制造業(yè)技工人才為特色。抓好技術理論教育的同時，狠抓素質教育，教育學生如何面對人生，樹立“學會做事，必先學會做人”的傳統道德理念。學校承諾“入學就是就業(yè)，招進一人，成才一人，畢業(yè)一人，安置一人，百分之百安排工作”，為社會培養(yǎng)專業(yè)型、復合型的技術人才，解決家長之憂、社會之需。

教學方式

為了適應新世紀對現代化技師高標準的要求，學校遵循“教育必須為現代化建設服務”的原則。不斷加大教學實習設備和現代化設施的配置。學校擁有各專業(yè)實習訓練室及先進的實習設備，一邊教學一邊實習。是抽象的課堂理論具體化，枯燥的知識形象化，達到了直觀性和科學性。學校常年對外承接外協加工，維修和服務等項目，使之成為學校課堂教學的輔助手段和必要的延伸。理論與實踐相結合的教學沒事有效的推動了學校的教學工作。

以上就是小編整理的內容了，近年來幼師專業(yè)是一個非?；馃岬膶I(yè)之一，很多中專學校大量的招生初中生畢業(yè)去學幼師專業(yè)的學生們的，給他們一個學習幼師專業(yè)的機會，讓他們在學校里面多學習專業(yè)知識課程，為以后畢業(yè)出來參加工作做準備。相對于幼師專業(yè)是比其他專業(yè)是有優(yōu)勢的，因為幼師專業(yè)是教育行業(yè)永遠是不會落后的，也是不會被社會所淘汰的，所以大家要抓緊機會。