河南2020年讀幼師學(xué)校有哪些專業(yè)，學(xué)校的專業(yè)是十分的多的，同學(xué)們可以選擇幼師專業(yè)，因為最近國家出了新政策，要大力發(fā)展學(xué)前教育，擴建公辦幼兒園，重視對幼師的培養(yǎng)，提高幼師待遇，而且幼師找工作也容易。目前看來這兩年最熱門的專業(yè)應(yīng)該是幼師和兒童醫(yī)生，所以大家可以選擇學(xué)幼師專業(yè)。
學(xué)前教育專業(yè)
專業(yè)介紹
本專業(yè)為我校的品牌專業(yè)，具有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。學(xué)前教育專業(yè)師資隊伍力量強大，教學(xué)環(huán)境一流，建有心理實驗室、衛(wèi)生營養(yǎng)保健室、早期教育活動室、游戲活動室、幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美術(shù)工作室、幼兒英語活動室等實訓(xùn)室，注重培養(yǎng)學(xué)生的教育實踐能力。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有較高的從事學(xué)前教育教學(xué)與管理工作的業(yè)務(wù)能力，德、智、體、美、勞等諸方面全面發(fā)展的，能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要,勝任幼兒園教育工作，能在托幼機構(gòu)從事保教工作的教師和管理工作的應(yīng)用型專門人才。
特殊教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)時代要求和特殊教育發(fā)展需要，熱愛學(xué)前特殊教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，具備高尚的社會責(zé)任感，具有人道、平等、博愛、融合、專業(yè)的特殊教育理念，具備扎實的普通教育和特殊教育的知識技能與較強的教學(xué)實踐能力，德、智、體、美全面發(fā)展，并能夠在幼兒園、特殊教育學(xué)校學(xué)前班及其他特殊教育機構(gòu)從事特殊兒童教育、康復(fù)、咨詢服務(wù)的具有創(chuàng)新意識和實踐能力的應(yīng)用型人才。
專業(yè)課程
特殊教育概論、兒童發(fā)展心理學(xué)、特殊兒童教育診斷與評估、特殊兒童心理與教育、積極行為支持、特殊兒童早期干預(yù)、特殊兒童個別化教育與教學(xué)、特殊兒童班級管理、融合教育理論與實踐、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)(特殊兒童養(yǎng)護學(xué))、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)。
英語教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，熱愛中小學(xué)教育事業(yè)及幼教事業(yè)，具有扎實的英語語言基礎(chǔ)，較強的英語語言運用能力和較廣的科學(xué)文化知識，并具有一定的外語教學(xué)理論和較強的教學(xué)能力，具有實施素質(zhì)教育和開展教育教學(xué)改革與研究的意識和能力，具有強烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，能夠勝任小學(xué)、幼兒園英語教學(xué)與管理的人才。
主要課程
綜合英語、英語視聽、英語口語、英語語音、英語語法、英語寫作、英語翻譯、英美概況、幼兒英語教育與活動指導(dǎo)、小學(xué)英語教學(xué)法、英美兒童文學(xué)創(chuàng)編、教育學(xué)、心理學(xué)。
就業(yè)問題是一直從選擇專業(yè)到擇校一直縈繞大家的問題，前面談到的那些建議和問題，歸根結(jié)底其實廣大家長和中考生較關(guān)心的還是今后的就業(yè)問題。好的專業(yè)以后才好就業(yè)，而且還能讓自己在以后的工作中得到提升。其實在選好專業(yè)和學(xué)校之后，較重要的其實是在學(xué)校里認(rèn)真讀書，不要白白浪費父母和學(xué)校創(chuàng)造的條件。
