男生在選擇專業(yè)時(shí)也是一樣的，要考慮自己的興趣是什么，要去了解幼師類專業(yè)有哪些，專業(yè)的具體情況是怎樣的，然后根據(jù)專業(yè)情況和自己的興趣去選擇適合自己的專業(yè)，你適合什么專業(yè)，只有你自己知道，同學(xué)們要去思考，自己對(duì)什么感興趣、未來(lái)想從事什么樣的職業(yè)，然后對(duì)應(yīng)的去找適合自己的專業(yè)。

音樂(lè)幼師專業(yè)

通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長(zhǎng)，具備幼兒教育專業(yè)知識(shí)，勝任幼兒園教育教學(xué)工作及專業(yè)少兒音樂(lè)老師。

課程設(shè)置

學(xué)前教育學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生與保健、兒童心理健康、基礎(chǔ)樂(lè)理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂(lè)、基礎(chǔ)和聲、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂(lè)、音樂(lè)欣賞、中學(xué)音樂(lè)教學(xué)法、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)踐、基礎(chǔ)鋼琴實(shí)踐、基礎(chǔ)聲樂(lè)實(shí)踐、英語(yǔ)(二)、中外音樂(lè)史、中外音樂(lè)欣賞、和聲學(xué)、音樂(lè)作品分析、歌曲寫作、音樂(lè)教育學(xué)、音樂(lè)美學(xué)、簡(jiǎn)明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂(lè)實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂(lè)實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏實(shí)踐、視唱練耳實(shí)踐。

就業(yè)方向

1、面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作;

2、面向各類企事業(yè)單位從事音樂(lè)工作;

3、可報(bào)考音樂(lè)相關(guān)專業(yè)的高等院校;

4、早教機(jī)構(gòu)從事親子教育、舞蹈培訓(xùn)等教育工作;

5、與學(xué)前教育音樂(lè)相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。

音樂(lè)幼師專業(yè)拓展閱讀

音樂(lè)教育可以使幼兒體驗(yàn)快樂(lè)，培養(yǎng)興趣?？梢哉f(shuō)，音樂(lè)是和人的生命關(guān)系最為密切的一種藝術(shù)形式。嬰 幼兒對(duì)音樂(lè)具有一種本能的反應(yīng)。豐富的音響、鮮明的節(jié)奏、動(dòng)聽的音調(diào)會(huì)使他們情緒激動(dòng)、表情愉快。音樂(lè) 在時(shí)間中流動(dòng)、運(yùn)動(dòng)的形態(tài)，不斷地產(chǎn)生著新的變化，其音響對(duì)感官具有強(qiáng)烈的刺激作用。特別是音樂(lè)的節(jié)奏 ，間接地影響到血液循環(huán)、呼吸甚至內(nèi)分泌，和人的心理更有著密切關(guān)系。讓幼兒體驗(yàn)快樂(lè)，應(yīng)該是音樂(lè)帶組 幼兒的第一份珍貴禮物。“培養(yǎng)興趣”不僅是指對(duì)音樂(lè)的興趣，更是指由此引發(fā)的對(duì)世間一切的興趣。

音樂(lè)教育可以發(fā)展幼兒的情感、美感，為其今后的健康生活及終生的藝術(shù)學(xué)習(xí)培植動(dòng)力、奠定基礎(chǔ)。在藝 術(shù)世界里，音樂(lè)是最善于表達(dá)、激發(fā)情感的藝術(shù)，它可以使幼兒興奮，也可以使幼兒鎮(zhèn)靜，消除緊張情緒，獲 得情感的平衡;通過(guò)廣泛接觸表現(xiàn)不同情感、內(nèi)容的音樂(lè)，幼兒的情感世界將逐漸變得豐富、充實(shí)。

不要覺(jué)得男生就不可以學(xué)幼師類專業(yè)，只要你感興趣，專業(yè)沒(méi)有限制，同學(xué)們就可以去選擇自己心儀的專業(yè)，專業(yè)的選擇是很重要的，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)時(shí)，一定要選擇適合自己的專業(yè)，最后，小編希望同學(xué)們都能找到自己喜歡的學(xué)校。