浙江省內(nèi)的幼師學校是非常多的，因此，同學們在選擇幼師學校就讀的時候，可以從幼師學校的辦學歷史、師資力量以及設(shè)施設(shè)備這些方面來參考選擇，現(xiàn)今社會中人們也是越來越重視幼兒師范啟蒙教育人才了。因此，同學們學好的幼師專業(yè)，未來的工作及發(fā)展都是不用擔心的，且幼師專業(yè)未來的薪資待遇已經(jīng)發(fā)展前景都是非常好的。未來從事的也是教育事業(yè)，是不可多得的專業(yè)選擇。

寧波幼兒高等?？茖W院

寧波幼兒師范高等?？茖W校位于浙江省寧波市，是一所具有近60年辦學歷史，以培訓寧波市中小學、幼兒園在職教師、教育行政干部以及培養(yǎng)全日制高職學生為主要任務(wù)的師范院校。學校始終以服務(wù)基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展為己任，在探索中發(fā)展，在曲折中前進，在追求中創(chuàng)新。為提升辦學能力、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學校不斷加強專業(yè)建設(shè)，拓展辦學空間。現(xiàn)有環(huán)城校區(qū)、育才校區(qū)、杭州灣校區(qū)、姚江校區(qū)，共四個校區(qū)，占地面積約570.9畝，其中，杭州灣校區(qū)，占地面積487畝，地處國際化濱海城市杭州灣新區(qū)，毗鄰杭州灣國家濕地公園等景點。杭州灣校區(qū)有教學實訓樓、觀景大平臺、學生創(chuàng)藝中心、圖書館、體育館、影劇院、時咖啡館、食堂、學生宿舍等。

圖書館藏20.7萬冊。截止2018年5月，在校全日制高職學生1653人，包括學前教育、早期教育(2019年新增專業(yè) [2] )、文秘、應(yīng)用英語、市場營銷、視覺傳播設(shè)計與制作等5個專業(yè)，未來致力于學前教育、早期教育、智能產(chǎn)品開發(fā)、藝術(shù)教育等專業(yè)建設(shè)，鼓勵開展應(yīng)用型人才培養(yǎng)與教育教學研究，深化課程教學模式改革，學前教育師范生培養(yǎng)質(zhì)量在全省內(nèi)名列前茅。本?？坪趯I(yè)46個，各類函授學員近4000人。學校積極推進校地共建和校企合作，與江北區(qū)、北侖區(qū)等開展教育協(xié)同創(chuàng)新合作，建有50余個校外實習、實踐基地，設(shè)有附屬幼兒園2個，附屬九年一貫制學校1個。

師資力量

學?，F(xiàn)有教職工216人，其中專任教師139人，專任教師中具有研究生學歷或碩士以上學位92人，其中博士生16人，占專任教師總數(shù)的66.2%。

辦學實力

學校興辦的全日制高等教育，呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭;學校的成人高等教育具有傳統(tǒng)的優(yōu)勢和辦學聲譽，面向社會提供教育服務(wù)。

學校現(xiàn)開設(shè)本科、專科專業(yè)40多個，包括建筑、機械、計算機、金融、國貿(mào)、中醫(yī)中藥等文理醫(yī)藥等專業(yè)。學校強化辦學精品和特色意識，加強學科和專業(yè)建設(shè)，提高辦學質(zhì)量和水平，辦學規(guī)模不斷擴大，各類學歷教育在校生近7000人。

學校采取引進高層次人才、實施教師專業(yè)發(fā)展計劃、聘請兼職教師等措施，努力打造優(yōu)秀的教師隊伍，初步建立了集教學、培訓、科研、管理于一體的，數(shù)量相當、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、專兼結(jié)合的，具有自身特色的師資隊伍?，F(xiàn)有的專任教師中，副教授以上高級職稱人員比例已達51%。

學校注重科研工作，著力營造學術(shù)氛圍，利用反映該校學術(shù)研究成果的主要園地《寧波教育學院學報》，加強學術(shù)交流，努力通過科研工作的進步促進教學的發(fā)展。全體寧教院人正振奮精神，求真務(wù)實，力爭為寧波市的基礎(chǔ)教育事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展作出新的更大的貢獻。

寫在最后

學習中的苦確實難以盡言，然而，學習亦有樂。當你經(jīng)過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色;當你在學習中取得優(yōu)良成績時，會感到由衷的喜悅;當你運用所學知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中。我們不要害怕失敗，要有“屢敗屢戰(zhàn)”的精神，把失敗當成通往成功的墊腳石，當你遭受失敗越多時,你就會離成功越來越近。當然，你必須要有足夠的抵御失敗的能力，并且不斷地去努力進取。