云南2021幼師學(xué)校算什么學(xué)歷?幼師學(xué)校是中專還是大專，幼師有中專也有五年制大專，五年制大專相對于中專來說分?jǐn)?shù)要求要高一些，所以同學(xué)們參加中考一定要好好的考試，五年制大專可以五年以后拿到大專文憑，中專還需要提升學(xué)歷就需要參加升學(xué)考試，考入大專院校繼續(xù)學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)。同學(xué)們也不要灰心，只要你有一顆想要學(xué)習(xí)的心，不管什么時(shí)候都不晚，下面小編給同學(xué)們介紹一所大專院校，僅供參考了解。

滇西科技師范學(xué)院簡介

滇西科技師范學(xué)院坐落于氣候宜人、生態(tài)優(yōu)美、物產(chǎn)豐饒、人文薈萃的云南臨滄。臨滄位于祖國西南邊陲、中緬通衢，是世界茶文化的發(fā)祥地、“滇紅茶”的故鄉(xiāng)，也是亞洲微電影藝術(shù)節(jié)及“金海棠”獎頒獎活動的永久舉辦地。臨滄年平均氣溫17.2℃，全市森林覆蓋率達(dá)70%，全年空氣質(zhì)量均為優(yōu)，素有“天下茶尊、恒春之都、養(yǎng)生勝地”之美譽(yù)，是中國十佳綠色城市。

滇西科技師范學(xué)院是教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬公立本科院校，有40年高等教育辦學(xué)歷史。學(xué)校以立德樹人為宗旨，堅(jiān)持走以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，始終把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀、增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、提升創(chuàng)新與實(shí)踐能力貫穿于教書育人的全過程，著力培養(yǎng)“品格優(yōu)秀、基礎(chǔ)扎實(shí)、技能嫻熟”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，建校以來培養(yǎng)本專科各類專業(yè)人才累計(jì)達(dá)6萬余人。

滇西科技師范學(xué)院院系設(shè)置

校園占地1084畝，總建筑面積25.6萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值近1億元，有紙質(zhì)圖書76.22萬冊、電子圖書20.6萬冊，有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所175個(gè)、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地138個(gè)。設(shè)有馬克思主義學(xué)院、文學(xué)院、亞洲微電影學(xué)院、航空與軌道交通學(xué)院、管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院、政法與公共管理學(xué)院、外國語學(xué)院、教師教育學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、生物技術(shù)與工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個(gè)二級學(xué)院。目前開設(shè)本科專業(yè)27個(gè)，?？茖I(yè)65個(gè);全日制在校生11000余人;生源遍及云南、河北、山東、安徽、福建、湖南、四川等17個(gè)省(市、區(qū));另有來自歐美、東南亞南亞、非洲等地留學(xué)生350余人?，F(xiàn)有450余名專任教師，其中教授50余人，副教授150余人;有博士、碩士282人;“雙師型”教師263人。多位教師榮獲國家“萬人計(jì)劃”全國哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才、國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、百千萬人才國家級人選、國家文化名家暨“四個(gè)一批”理論界人才、國務(wù)院政府特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教師、云南省“云嶺學(xué)者”、云嶺教學(xué)名師、云南省有突出貢獻(xiàn)專家、“省貼”專家、省級優(yōu)秀教師等各類榮譽(yù)稱號。“十三五”期間，學(xué)校確立了“三性、四群、五工程”的辦學(xué)定位與發(fā)展思路，即凸顯“地方性、應(yīng)用性、開放性”的辦學(xué)定位與特色，著力打造服務(wù)中緬通道建設(shè)、高原特色生物產(chǎn)業(yè)、教師教育和新媒體新工科四大專業(yè)集群，實(shí)施“個(gè)十百千萬工程”。“個(gè)”就是把學(xué)校建設(shè)成國內(nèi)外知名的應(yīng)用型國門大學(xué);“十”即匯聚十個(gè)以上專兼職的國內(nèi)知名專家學(xué)者;“百”即匯聚一百名以上的省內(nèi)知名專家學(xué)者;“千”是以東南亞南亞國家為主的外國留學(xué)生規(guī)模突破千人;“萬”是全日制在校生規(guī)模達(dá)一萬人以上。

滇西科技師范學(xué)院辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持開門辦學(xué)的理念，匯集優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，助推跨越發(fā)展。聘請南開大學(xué)原常務(wù)副校長陳洪教授，中央民族大學(xué)原校長陳理教授，臺北科技大學(xué)高宏華教授擔(dān)任校長顧問;聘請中國社會科學(xué)院學(xué)部委員郝時(shí)遠(yuǎn)研究員、北京師范大學(xué)李實(shí)教授、云南師范大學(xué)原校長駱小所教授、云南財(cái)經(jīng)大學(xué)陳剛教授等一批知名學(xué)者客座講學(xué);聘請中國科學(xué)院“百人計(jì)劃”獲得者張建國研究員、原中國國際廣播電臺烏爾都語主持TahirChughtai等一批知名學(xué)者到校任教;聘請100余名來自行業(yè)企業(yè)的高級管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才兼職教學(xué)。

科學(xué)研究異軍突起。學(xué)校獲批國家民委民族理論政策研究基地、中國特色民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)(省級)智庫、云南省首批省級博士后科研工作站;近3年獲批立項(xiàng)縱向科研項(xiàng)目140余項(xiàng)，其中一項(xiàng)國家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目;2018年國家社科基金立項(xiàng)6項(xiàng)，其中1項(xiàng)重點(diǎn)，全國綜合排名第214位，列云南省高校第5位。先后獲國家專利48項(xiàng)，獲省部級以上教學(xué)科研成果獎20余項(xiàng)，獲云南省社會科學(xué)特等獎2項(xiàng)，省部級一等獎2項(xiàng)，獲少數(shù)民族文學(xué)駿馬獎6項(xiàng);獲省廳級教學(xué)科研成果獎勵70項(xiàng)。黨政機(jī)關(guān)采納的咨詢報(bào)告82件;多份決策咨詢報(bào)告專版刊發(fā)于國家社科基金項(xiàng)目《成果要報(bào)》、教育部《高校智庫專刊》呈報(bào)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人資政，1項(xiàng)決策咨詢報(bào)告獲中央領(lǐng)導(dǎo)同志批示。設(shè)有“新時(shí)代中國特色民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)研究中心”“人類命運(yùn)共同體研究中心”“一帶一路研究院”“國際佤文化研究中心”“滇西高原生態(tài)特色農(nóng)業(yè)研究院”“民族文化研究中心”“國門高校國學(xué)研習(xí)中心”“云南少數(shù)民族廉潔文化研究中心”等多個(gè)研究機(jī)構(gòu);是全國首個(gè)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步協(xié)同創(chuàng)新中心”的核心協(xié)同單位和“教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地”合作單位;與滇紅集團(tuán)聯(lián)合建立滇紅茶專家工作站。

人才培養(yǎng)成效顯著。近年來學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，使學(xué)校做到治理有方、管理有序、校風(fēng)清正。深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式改革，聘請教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會多位專家到校指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，培育特色專業(yè)，全面修訂人才培養(yǎng)方案，形成了四大專業(yè)集群。多渠道深化校企合作、產(chǎn)教融合，與臺灣中華普洱茶協(xié)會、臺灣西部開發(fā)公司、臺灣中華兩岸房車協(xié)會、中遠(yuǎn)物流、清華啟迪、中央新影集團(tuán)、甲骨文OAEC人才產(chǎn)業(yè)基地、達(dá)內(nèi)集團(tuán)、滇紅集團(tuán)等聯(lián)合開展應(yīng)用型人才培養(yǎng);與臺灣朝陽科技大學(xué)、臺灣樹德科技大學(xué)等多所高校建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，全方位、多層次、寬領(lǐng)域合作培養(yǎng)人才，開拓應(yīng)用型人才培養(yǎng)新局面，有力地提升了人才培養(yǎng)的質(zhì)量。堅(jiān)持引進(jìn)和培養(yǎng)并重，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建優(yōu)秀人才脫穎而出的機(jī)制與環(huán)境，“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著，近年來我校教師在省級及以上教學(xué)技能競賽中有十余人次獲獎。截至目前立項(xiàng)云南省教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目59項(xiàng)，其中省級教學(xué)名師工作室5個(gè)、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省級精品課程6門、省級重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)?！哆吘硣T大學(xué)華文教育實(shí)踐與探索》《新媒體專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索》等四項(xiàng)成果獲云南省高等教育教學(xué)成果獎二等獎。《物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容及課程體系改革》和《物聯(lián)網(wǎng)智能應(yīng)用綜合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)》獲批教育部校企合作產(chǎn)教融合協(xié)同育人項(xiàng)目;成功申報(bào)航空RV(房車)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心等中央財(cái)政項(xiàng)目;民族學(xué)研究教師團(tuán)隊(duì)獲云南省“黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”稱號;成功申報(bào)云南省教育綜合改革重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng);成功申報(bào)“云南省少數(shù)民族語言文字基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)基地”。

教育國際化全面推進(jìn)。學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)中緬通道建設(shè)，努力打造“中國對緬高等教育交流合作試驗(yàn)窗口”，在促進(jìn)民心相通、文化相通等方面做出了突出成績。在校留學(xué)生達(dá)300余人。短期培訓(xùn)緬甸曼邦地區(qū)華文教師500余人次，承辦云南省僑辦“緬甸華裔青少年‘尋根之旅’臨滄行”活動，得到上級部門及緬北地區(qū)政府的高度評價(jià)，受到緬甸華文教育界的廣泛好評。為緬甸、泰國等培養(yǎng)華文教師1200余人次，與緬甸、泰國、印度、韓國、新西蘭、英國、美國、加拿大、新加坡、文萊等國高校建立了友好合作關(guān)系，教育國際化水平明顯提升。

滇西科技師范學(xué)院學(xué)校榮譽(yù)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)碩果累累。學(xué)校把實(shí)現(xiàn)更充分就業(yè)和更高質(zhì)量的就業(yè)作為工作的重點(diǎn)。從培養(yǎng)“一專多能”高素質(zhì)應(yīng)用型人才出發(fā)，廣泛開展校地、校企、校校、校研交互合作，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育融入到每一門課程的教學(xué)當(dāng)中，貫穿入學(xué)至畢業(yè)的全過程。建立了穩(wěn)定的專兼職創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍。畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作居云南省前列。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年達(dá)99%以上，2017年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%，專升本錄取率達(dá)84.87%，是全省唯一一所實(shí)現(xiàn)全員就業(yè)的高校。近三年職業(yè)技術(shù)類畢業(yè)生“雙證率”達(dá)100%、“三證書”率達(dá)96%以上，學(xué)生獲得省級以上獎勵50余項(xiàng)，在全國、全省各類大賽中表現(xiàn)出色。歷屆畢業(yè)生因“用得上、干得好”，廣受用人單位好評。學(xué)校建成省級青年創(chuàng)業(yè)示范園，入選省級眾創(chuàng)空間“云科聚創(chuàng)空間”，立項(xiàng)建設(shè)滇西創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才教育實(shí)踐基地。學(xué)校獲“云南省畢業(yè)生就業(yè)目標(biāo)考核一等獎”“高校畢業(yè)生就業(yè)工作創(chuàng)新獎”“畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作質(zhì)量提升獎”“云南省高校十佳創(chuàng)業(yè)園”“云南省青年創(chuàng)業(yè)示范園”等榮譽(yù)。

小編總結(jié)

隨著我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼兒師范的畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管近年來全國各地一些院校增建了學(xué)前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿足整個(gè)社會的需求。幼兒園老師工作比較穩(wěn)定，孩子跟著一位老師時(shí)間久了就不愿意再換老師，如果老師工作的好，幼兒園當(dāng)然也不愿意開除這位老師了。努力奮斗靠自己爭取，命運(yùn)需自己把握，生活是自己的五線譜，為何我們不親自演奏好它一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。