咱們河北省大專幼師學校還是比較多的，都各有各的辦學特色，所以同學們在選擇學校前，多了解一下學校的情況，在根據(jù)自己的實際情況來選擇。近些年來，學前教育專業(yè)的發(fā)展狀況一直比較好，幼兒園是很歡迎具有幼兒教育專業(yè)學歷的教師，幼師專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率和薪資水平一直也在增加。而從學前教育專業(yè)畢業(yè)生實習的情況來看，學生的就業(yè)率和就業(yè)滿意率一直是比較好的。下面邦博爾師范網(wǎng)給大家介紹一下河北學校的相關信息，僅供參考。

石家莊科技工程職業(yè)學院簡介

石家莊科技工程職業(yè)學院是經(jīng)教育部批準，石家莊市政府主辦的一所全日制國辦普通高等職業(yè)院校，面向全國招生。

學院坐落于國家級歷史文化名城，石家莊市政府重點建設的低碳、生態(tài)、智慧新區(qū)——正定。創(chuàng)建于1924年，始稱“直隸第八師范學校”。1933年以地名命名，改稱“河北省立正定師范學校”，1953年改名為“河北正定師范學校”。1999年開始培養(yǎng)大專生，2001年更名為“石家莊師范?？茖W校正定分校”;2004年更名為“石家莊學院正定分院”;2007年改建為“石家莊科技工程職業(yè)學院”，實施高等職業(yè)教育。

石家莊科技工程職業(yè)學院辦學情況

多年來，學院始終以“沉毅果決、敦厚溫和、勤苦砥礪、切磋琢磨”為校訓，形成了“求真至善、求精創(chuàng)新”的優(yōu)良校風、“莊嚴懇摯、博學善導”的教風和“勵志明德、力學篤行”的學風，形成了“以人為本，就業(yè)為先，產(chǎn)學結(jié)合，特色興校”的辦學理念，確定了“培育高端技能人才，服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展”的辦學定位，努力實現(xiàn)“學生滿意，企業(yè)中意，社會美譽”的辦學目標。

學院占地面積237畝，建筑面積12萬平方米，主要建筑有多功能圖書館、教學樓群、實訓樓、體育館、藝術(shù)樓、實驗樓、禮堂、學生宿舍樓群、餐廳、塑膠田徑場、標準化籃排球場等。建有“教、學、做”一體化實訓場地27455平方米，校內(nèi)實訓基地53個，校外實習基地44個。

學院現(xiàn)有在校生7000余人，教職工近300人，專任教師220人。設有經(jīng)濟貿(mào)易系、管理工程系、藝術(shù)與建筑工程系、機電工程系、信息工程系等，設有軟件技術(shù)、應用電子技術(shù)、計算機應用技術(shù)、護理等24個專業(yè)，其中，物流管理、材料成型與控制技術(shù)是中央財政支持項目建設專業(yè)，旅游管理是中央財政實訓基地建設項目專業(yè);酒店管理為教育部現(xiàn)代學徒制試點項目專業(yè);小學教育、工程造價是省級重點建設專業(yè);計算機應用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)是市級重點專業(yè)，會計、市場營銷、建筑室內(nèi)設計、學前教育、移動通信技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、空中乘務是院級重點專業(yè)。

學院高度重視學生實習就業(yè)工作，先后與海爾集團、格力電器有限公司、東方領航教育集團、天津濱海迅騰科技集團有限公司、北京京東方顯示技術(shù)有限公司、長城汽車股份有限公司、上海中銳集團、博深工具有限公司等50多家大中型企業(yè)建立了實習就業(yè)合作關系。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)在95%以上。

學院建立了完善的“獎、貸、助、補”多元化資助體系，設有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金和學院特有的張伯謹獎學金、院級獎學金及月伙食補貼，對經(jīng)濟困難學生起到資助作用。

學院先后榮獲“中國輪滑示范學校”、“全國國防教育特色學校”、“全國普法萬里行”普法教育基地、“河北省國防教育示范學校”、“市文明單位”、“省會平安高校建設先進單位”、全市“六五普法先進單位”等教育教學、管理、科研方面的多項國家級和省市級榮譽稱號。

保定幼兒師范高等?？茖W校簡介

保定幼兒師范高等?？茖W校的前身是保定師專涿州分校，它是原河北定興幼兒師范學校和河北涿州藝術(shù)師范學校這兩朵中師姊妹花并蒂開放結(jié)出的碩果。學校分為涿州校區(qū)和定興校區(qū)，總占地面積390畝，總建筑面積116264平方米。涿州校區(qū)位于涿州市涿淶路北側(cè)，東距107國道2公里，西距京昆、廊涿、張涿、張石等高速公路樞紐15公里。定興校區(qū)位于定興縣興華東路。

保定幼兒師范高等?？茖W校榮譽

原定興幼師自1984年改為幼師以來，至今已走過32年的培養(yǎng)培訓幼兒教師的光輝歷程，為河北省乃至全國培養(yǎng)了大批合格加特長的幼教人才，學校是全國首批聯(lián)合國兒童基金會合作培養(yǎng)培訓項目學校，在全國幼教辦學評估中曾以鮮明的辦學特色和學生扎實的專業(yè)技能被業(yè)界譽為“華北幼教明珠”。原涿州師范自1930年建校起，幾易其名，歷經(jīng)滄桑，為社會培養(yǎng)了大批的中小學師資和管理干部，在全省享有盛譽。兩所中師在長期的辦學歷程中，積淀了豐富的辦學經(jīng)驗和優(yōu)良的校風學風，分別在幼兒教育和藝術(shù)教育方面形成了鮮明的辦學特色和突出的發(fā)展優(yōu)勢。兩所中師2001年合并后，強強聯(lián)合使學校在教育教學水平、設施設備等資源方面優(yōu)勢更加明顯。2003年全省學前教育和小學教育專業(yè)辦學水平評估中，學前教育、美術(shù)教育、音樂教育三個專業(yè)均獲得全省第一，特別是學前教育專業(yè)成為河北省的品牌專業(yè)。2002年、2004年兩次榮獲“河北省精神文明建設先進單位”稱號。學校領導班子連續(xù)8次被市委、市政府評為“工作實績突出單位”。2007年被評為“全國校園文化先進單位”。2007年承辦了“全國師范院校兒童文學研究會”第十一屆年會。2008年獲得“中國教育創(chuàng)新示范單位”榮譽稱號。2014年被授予“榜樣中國?中國十佳優(yōu)勢高等?？茖W校”稱號。

邯鄲學院簡介

邯鄲學院是一所充滿活力和發(fā)展前景良好的公辦全日制普通本科院校，位于國家歷史文化名城、國家優(yōu)秀旅游城市、太極拳圣地、成語典故之都河北省邯鄲市。學校辦學歷史始于1905年成立的邯鄲縣初級師范學堂，1982年升格為邯鄲師范?？茖W校，2004年升格為本科院校并定名為邯鄲學院，2012年、2017年先后順利通過教育部本科教學合格評估、審核評估。近年來，學校堅持“立足邯鄲，服務社會，承文育師，融導產(chǎn)業(yè)”的服務面向定位，實施“創(chuàng)和諧環(huán)境，抓內(nèi)涵建設，重協(xié)同創(chuàng)新，走特色之路”的基本戰(zhàn)略，事業(yè)獲得了快速發(fā)展。

邯鄲學院辦學情況

【基礎條件】

邯鄲學院現(xiàn)有在職教職工1010人，教師716人。教師隊伍中教授、副教授273人，占38.1%，博士、碩士643人，占89.8%。校本部全日制本專科在校生14323人，成人學歷教育在籍學生7353人。全國模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者5人，河北省突出貢獻專家、教學名師、“三三三人才工程”二三層次人選14人。有18個二級學院(中心)、57個本科專業(yè)，涉及9大學科門類。教學儀器設備總值1.5億元，紙質(zhì)圖書近120萬冊，數(shù)據(jù)庫29個，電子圖書280萬余種。建有9個實驗實訓中心、216個校內(nèi)實驗實習實訓場所和219個校外實習實訓基地。校區(qū)占地699.56畝，建筑面積32.27萬平方米，是全國綠化模范單位、河北省文明校園。2015年4月邯鄲市政府批準學校南擴，南擴后校區(qū)面積將達到1200畝，建筑面積50余萬平方米。

【教學改革】

不斷深化人才培養(yǎng)模式改革。根據(jù)社會發(fā)展需要倒推專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位和培養(yǎng)模式，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。2014年，為適應綜合改革與轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求，啟動了“1+2+1”人才培養(yǎng)模式改革和新一輪培養(yǎng)方案的修訂工作。“1+2+1”人才培養(yǎng)模式，即學生入學后，第一學年實施通識課程教育，累計兩年時間實施專業(yè)課程教育，累計一年實施職業(yè)崗位能力為主的實習實訓。

大力實施課程改革。根據(jù)行業(yè)崗位群和學生能力培養(yǎng)需求，對所有課程進行分解和重組。通識教育按知識內(nèi)容點或難易程度，將教學內(nèi)容分為若干模塊，根據(jù)不同專業(yè)需要，組合成不同課程。根據(jù)職業(yè)崗位能力需要，對專業(yè)基礎理論和專業(yè)核心能力進行模塊化分解，按照小型化原則組合成不同課程。實踐課程按照項目的形式進行模塊化分解，實現(xiàn)實踐教學項目化的目標。每門理論課程或模塊都根據(jù)職業(yè)崗位能力培養(yǎng)需要，明確相對應的能力培養(yǎng)模塊。

以上是為同學們介紹的三所大專學校，同學們可以了解一下，希望對大家有所幫助。心態(tài)決定看世界的眼光，行動決定生存的狀態(tài)。要想活出尊嚴，展現(xiàn)不凡，只有改變觀念，敢于和命運抗爭!人生快不快樂看心情，幸不幸?？葱膽B(tài)。漫長人生中，什么都不是一眼看到頭的，一時的春風得意算不了什么，一時的失敗也不能算數(shù)。生活，就象一個無形的天平，站在上面的每個人都有可能走極端，但這最終都是為了尋找一個平衡的支點，使自己站的更穩(wěn)，走的更好，活的更精彩!下面邦博爾師范網(wǎng)給大家介紹一下河北學校的相關信息，僅供參考。