昆明高級技工學校畢業(yè)生以理論基礎扎實、專業(yè)技能熟練、創(chuàng)新能力強，深受用人單位的歡迎。目前，學校與全國上 百家企業(yè)形成了穩(wěn)定的校企合作與產教融合模式，與200多家企事業(yè)單位建立了長期穩(wěn)定的就業(yè)合作關系。多年 來，學校畢業(yè)生的就業(yè)率均在97%以上，學校承諾100%為學生推薦就業(yè)，三年內免費為畢業(yè)生提供職業(yè)指導、就業(yè)推薦和就業(yè)跟蹤等服務。接下來具體為大家介紹一下。

昆明高級技工學校介紹

昆明高級技工學校(原昆明市技工學校) 是由昆明市人民政府舉辦，昆明市人力資源和社會保障局主管，昆明市財政全額撥款的事業(yè)單位。學校于1972年恢復辦學，38年來共培養(yǎng)了近兩萬名合格的畢業(yè)生;學校現(xiàn)有在校學生3702人(其中，高級工班在校生660人)，近五年來畢業(yè)生的穩(wěn)定就業(yè)率保持在96%以上。學校1998年被評為云南省重點技工學校，2004年被評為國家重點技工學校，2008年2月晉升為高級技工學校;2003年被評為云南省“文明單位”和“職業(yè)教育先進單位”，2007年再次被評為云南省“文明單位;2007年校黨總支被原市勞動保障局評為“先進黨組織”;2007年12月學校取得了ISO9000質量管理體系認證證書;2011年5月學校被昆明市人力資源和社會保障局評為2010年度信息宣傳工作先進單位;2011年5月中國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會對我校茅建華校長和趙興華、龔萍、金麗輝等三位同志被中國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會分別評為 “中國技工院校突出貢獻獎”和“中國技工院校優(yōu)秀班主任”。學校是昆明地區(qū)技工學校教育研究會理事長單位和云南中華職業(yè)教育社技工學校工作委員會主任單位。

學校現(xiàn)有教職工151人，其中：專職教師110人，專職教師中研究生學歷7人，本科學歷87人;具有高級講師(高級實習指導教師)專業(yè)技術職稱的46人，講師和一級實習指導教師47人;高級技師、技師7人;業(yè)已形成了一支以省、市、校級學科帶頭人為骨干，以一體化教師為主體，以兼課教師為補充的教師隊伍。為進一步改善教師的教研條件，學校還為14位教師建立了以本人名字命名的教師工作室。學校校本部在昆明市五華區(qū)學府路羊仙坡24號，學校東校區(qū)(2009年7月原昆明市機械技工學校成建制整體并入昆明高級技工學校后作為東校區(qū)繼續(xù)辦學)在昆明市小菜園149號，學校占地面積56782平方米(85畝)，建筑面積35471平方米，其中：實習場所建筑面積1.11萬平方米，體育場地面積1.1萬平方米;整個校園設施齊全、花木茂盛、環(huán)境優(yōu)美，綠化率達到39.8%，是昆明市的“園林單位”和“衛(wèi)生紅旗單位”。

學校經批準成立了云南省貧困地區(qū)勞動力轉移培訓示范基地、云南省第93國家職業(yè)技能鑒定所、昆明數(shù)控技術培訓基地、昆明行知職業(yè)培訓站、昆明農村勞動力轉移就業(yè)培訓基地，來承擔各類培訓鑒定工作;還根據(jù)需要組建了高技能人才培養(yǎng)專家咨詢委員會、一體化教學指導委員會、質量管理辦公室等專門機構來確保學校的教育教學管理和服務的質量。學校設立制造技術、電氣技術、信息商貿三個專業(yè)教學中心來承擔學校相關專業(yè)的一體化教學和實訓教學;還設立了企業(yè)服務中心、學生服務中心和后勤服務中心等12個。準行政機構來具體負責做好有關的服務工作。

自2007年以來，學校一直與昆明學院聯(lián)合辦學，組織就讀高級技工班和預備技師班的學生在校參加大專學歷教育，讓高級技工班和預備技師班學生在獲得相應職業(yè)資格證的同時獲取教育部門頒發(fā)的大學畢業(yè)證書，免除了工作之后再進行學歷教育的困難。學校長期堅持“校企合作”和“校校合作”的辦學策略，走出了一條特色化的辦學之路，受到了上級領導、社會各界的好評。2009年11月27日，學校申辦“昆明技師學院”的工作通過了云南省技師學院專家組的評審。 為學校長遠發(fā)展邁出重要的一步。

昆明高級技工學校專業(yè)

電氣技術中心電氣技術中心是昆明高級技工學校的主要教學中心之一，主要承擔電氣技術類專業(yè)的教學與實訓和管理工作。其中電工與電子專業(yè)是昆明市市級骨干專業(yè)。中心有多個專業(yè)技能實習實訓室，配有先進齊全的實習實訓設備和設施，并和省內外多家企業(yè)建立了校企合作關系，以企業(yè)為實習實訓基地，保證學生的生產性實習需要。電氣技術中心有20余名專職教師，具有本科以上學歷的占96%，高級職稱2人，中級職稱7人，技師3人，90%以上的教師為“雙師型”教師，具有豐富的理論教學和實習實訓指導經驗。為滿足不斷發(fā)展的教學需求，中心還從企業(yè)聘請了部分具有豐富經驗的高級技術人員擔任中心的兼職教師，補充和完善了教師隊伍。中心多名教師多次在省內外的職業(yè)技能大賽中獲得較好名次;中心主任馬宇青老師是昆明市市級學科帶頭人;蘭家富老師曾獲黃炎培優(yōu)秀教師獎。電氣技術中心嚴格按照學校的辦學目標，努力實現(xiàn)“讓學生爭著來讀、讓企業(yè)爭著來要、讓學校和諧發(fā)展”;堅持學校質量方針：“學生成功、家長放心、企業(yè)滿意、學校發(fā)展”。中心所培養(yǎng)的學生多次在各種省級技能大賽中獲獎，畢業(yè)生分布在全省各大中型企業(yè)和事業(yè)單位，很多人已成為單位技術骨干，受到用人單位的好評。電氣技術中心采用一體化模塊教學方式，實行理論教學和技能訓練相結合，以任務驅動的方式導入教學內容，根據(jù)學生畢業(yè)所從事職業(yè)的實際要求，合理確定學生應掌握的能力模塊與理論知識模塊。堅持就業(yè)為導向，高端帶動，能力為本，培養(yǎng)受市場歡迎的高素質技能人才。電氣技術中心還面對社會還承擔電氣專業(yè)初、中、高級工及技師的技能培訓，為昆明地區(qū)的技能人材培養(yǎng)作出了應有的貢獻。電氣技術中心全體老師，將為每一位同學學習知識和掌握技能創(chuàng)造良好的學習環(huán)境并提供有效的幫助和優(yōu)質的服務，使每一位有志之士能掌握充實的知識和熟練的技能走向社會，助每一位有志之士獲得成功。制造技術中心制造技術類專業(yè)培養(yǎng)從事機械設備操作、調試、維護與生產管理以及機械設計的中高級技能人才。主要課程：機械制圖與CAD、機械制造工藝、金屬材料與熱處理、機械基礎、液壓傳動與氣動技術、車(鉗)工技能訓練、數(shù)控車(銑)床操作與編程訓練、機床拆裝與維修技能訓練、焊接技能訓練。信息商貿中心簡介隨著市場需求的變化和學校的不斷發(fā)展，2009年1月學校對原信息技術中心和商貿旅游中心進行了教學資源的整合，成立了信息商貿中心，來全面承擔計算機信息技術專業(yè)與商貿旅游專業(yè)的教學和實習實訓工作。整合后，信息商貿中心的兩個專業(yè)課程有機配合、協(xié)調發(fā)展，學生的知識結構、能力結構和專業(yè)技能都得到了最優(yōu)化整合。

計算機信息技術專業(yè)擁有7個高水平的微機室，擁有臺式計算機400余臺，可完成專業(yè)繪圖、多媒體制作、網頁設、自動化辦公等多項操作，現(xiàn)已形成了較大規(guī)模的信息技術教育系統(tǒng)。商貿旅游專業(yè)教學硬件設施按星級標準設置，有前臺接待模擬設備全套，模擬客房標準間，模擬中西餐廳，客房服務演練室，形體訓練室等校內專業(yè)訓練場所。信息商貿中心現(xiàn)有20余名“雙師型”專業(yè)教師，學歷均達到本科及其以上學歷，中心長期堅持“立足于現(xiàn)有的教師隊伍，加強校本培訓，業(yè)務培養(yǎng)”的原則，組織教師開展教學教研，參加國際國內的學術交流與培訓，通過崗位幫教打造出一支教育觀念新、創(chuàng)新意識濃、教學水平高、實踐能力強、師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。信息商貿中心以“瞄準產業(yè)設專業(yè)，瞄準崗位開課程、瞄準需求育人才”為目標，采用“課程和就業(yè)相結合，教學和就業(yè)相結合，實習和就業(yè)相結合，招生和就業(yè)相結合”的“四結合”方式，不斷提高了學生實踐技能和就業(yè)能力，拓寬學生的就業(yè)渠道，近年來畢業(yè)生就業(yè)質量穩(wěn)步提升。

學校對外合作為學習國際先進技術, 提高技校畢業(yè)生的技能水平，昆明高級技工學校自2006年以來與云南省商務廳直屬事業(yè)單位云南省國際經濟交流技術中心合作公司合作，每年從應屆畢業(yè)生中選派德才兼?zhèn)湔吒叭昭行蓿壳耙演斔蜋C加工與數(shù)控、焊接等專業(yè)研修生四批共28人。學成回國后的學生, 活躍在培訓教育、服務、勞動等各條戰(zhàn)線上, 為云南的發(fā)展做出了貢獻。輸送學生赴日研修工作，是學校為畢業(yè)生提高就業(yè)質量，進行校企合作開辟的又一條途徑，得到社會各界的高度贊譽及學生家長的熱烈歡迎。