初中畢業(yè)，很多家長(zhǎng)想送孩子去讀幼師學(xué)校，不知道讀幼師學(xué)校好不好。初中畢業(yè)選擇讀幼師學(xué)校先要了解學(xué)校的管理，師資以及學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，幼師專(zhuān)業(yè)要學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課程比較多，設(shè)施設(shè)備相當(dāng)重要，學(xué)好了專(zhuān)業(yè)知識(shí)后期才能就業(yè)無(wú)憂(yōu)。選擇讀幼師學(xué)校是沒(méi)有錯(cuò)的，每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有對(duì)口就業(yè)的崗位，還是很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子學(xué)了出來(lái)不能找到合適的工作單位，幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)不用擔(dān)心找不到合適的工作哦。

隴南師范高等專(zhuān)科學(xué)院簡(jiǎn)介

隴南師范高等專(zhuān)科學(xué)校是國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等師范專(zhuān)科學(xué)校，位于甘肅省成縣。學(xué)校創(chuàng)辦于1937年，原名為甘肅省成縣師范學(xué)校，2001年與甘肅省禮縣師范學(xué)校合并，更名為隴南師范學(xué)校。2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，升格為隴南師范高等專(zhuān)科學(xué)校。2013年12月，隴南市農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校與成縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校并入隴南師范高等專(zhuān)科學(xué)校。

隴南師范高等專(zhuān)科學(xué)院設(shè)施

截至2017年12月，學(xué)校占地面積1036畝，校舍建筑總面積27.79萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)4.46億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9697.11萬(wàn)元，館藏圖書(shū)65萬(wàn)余冊(cè);共有教職工582人，普通全日制在校生6133人;開(kāi)設(shè)14個(gè)教學(xué)單位，開(kāi)辦36個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。

隴南師范高等專(zhuān)科學(xué)院校訓(xùn)

養(yǎng)正育德：出自《周易·蒙卦》。周易之蒙卦是講教育的一卦，其卦辭曰：“蒙，亨。匪我求童蒙，童蒙求我……”用蒙卦的卦象來(lái)比擬人文教化的開(kāi)始，成為圣人“蒙以養(yǎng)正”的理念。博學(xué)新民：出自《禮記·中庸》：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”。意為廣泛地學(xué)習(xí)各種知識(shí)，詳盡地探索事物之原理，謹(jǐn)慎思考，辨別事物的真相，一旦獲得真理就去堅(jiān)決地實(shí)踐它。大學(xué)教育的根本是顯明其先天固有的善良德性，在自明其德之后，又當(dāng)推以及人，達(dá)到修己立人，更新民眾，化民成俗，改良社會(huì)風(fēng)氣，使整個(gè)社會(huì)達(dá)到“至善”的理想境界。這是中國(guó)古代大學(xué)教育的理念。

小編總結(jié)

好的專(zhuān)業(yè)不是說(shuō)畢業(yè)之后就都能夠?qū)诰蜆I(yè)，還是需要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和后期工作崗位的吃苦耐勞，這樣對(duì)口就業(yè)才能長(zhǎng)久，很多學(xué)生畢業(yè)之后到了單位上班就沒(méi)有盡心盡力去工作，肯定也是會(huì)被社會(huì)淘汰的。好的機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人的，所有長(zhǎng)年累月的積累，這樣才能把握好時(shí)機(jī)。