現(xiàn)在的幼師職業(yè)具有很好的發(fā)展前景，想要學(xué)幼師專業(yè)的學(xué)生可以選擇幼師學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識。選學(xué)校，可以從學(xué)校的辦學(xué)時間、教學(xué)質(zhì)量、師資力量、學(xué)校環(huán)境、設(shè)備完善等方面了解?？梢赃x擇重點(diǎn)學(xué)校，從教學(xué)、教育、升學(xué)上，更有保障。了解清楚學(xué)校的信息，才能更好選擇適合自己的學(xué)校。

武漢應(yīng)用科技學(xué)校簡介

武漢應(yīng)用科技學(xué)校(市重點(diǎn)、市示范學(xué)校，代碼456)地處武漢東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)高新大道茶棚410號，1998年6月經(jīng)武漢市教育局批準(zhǔn)設(shè)立，由中國地質(zhì)大學(xué)原黨委書記任端芳教授、武漢郵電科學(xué)院崔可漢教授等老一輩教育家創(chuàng)立，與郵科院、烽火科技、長飛光纖光纜等十多家企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)?？傎Y產(chǎn)累計逾千萬元。學(xué)校占地面積51畝，環(huán)境優(yōu)美，師資過硬，教學(xué)樓、多媒體電教室、計算機(jī)房、圖書館、運(yùn)動場等教學(xué)設(shè)施齊備，校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備先進(jìn)。

武漢應(yīng)用科技學(xué)校教學(xué)設(shè)施

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所光纖通信實(shí)驗(yàn)室、葉畫藝術(shù)實(shí)訓(xùn)室、電工電子實(shí)訓(xùn)室、金加工實(shí)訓(xùn)室等。實(shí)訓(xùn)用房635.9㎡，儀器設(shè)備總值570萬元。近三年來投資實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備160萬元。生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位160個?，F(xiàn)有圖書2.4萬冊，其中專業(yè)圖書1.5冊;期刊20種/年，其中專業(yè)期刊15種/年;生均紙質(zhì)圖書14冊，2017年增加308 冊。教師用計算機(jī)按人手一臺配備。主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)施設(shè)備基本滿足教學(xué)需要。

校外實(shí)習(xí)、就業(yè)基地分布于烽火、楚星、優(yōu)信、航達(dá)、天喻信息、薩基姆天喻、電信器件、海創(chuàng)電子、冠捷等企業(yè)。實(shí)習(xí)、就業(yè)均有健全的管理制度和跟蹤服務(wù)管理制度。

武漢應(yīng)用科技學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職員工71人。其中，雙師型教師6人，專任教師66人，高級職稱6人，占專任教師9 %;兼職教師36人，占教師總數(shù)50%。與上一年相比，教師人數(shù)增加20人，其中，雙師型教師1人，專任教師5人，兼職教師15人。

學(xué)校招收對象為應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生和合作企業(yè)員工，主要開展中等職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、企業(yè)崗前、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育等業(yè)務(wù)。近三年中職招生規(guī)模600人左右，在校生規(guī)模1674人，其中一年級854 人，二年級552人，三年級268人。2017年完成招生人數(shù)854人，超額完成招生計劃任務(wù)，比上年增加302人。2017年流失率4%，同比上年減少1 %。畢業(yè)生累計3000余人，合格率98%，就業(yè)安置率89 %。2017年培訓(xùn)員工2200 人次，同比上年增長7%，累計為企業(yè)員工培訓(xùn)10000余人/次。

選擇學(xué)校的時候可了解一下學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)，而且能在大地方學(xué)就一定不要在小地方學(xué)，大城市發(fā)展相對教育更新速度也比小城市快。還有了解一下學(xué)校的校園環(huán)境以及學(xué)校的就業(yè)安排情況，大家選擇的時候可以好好了解下。只要同學(xué)們在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，先把專業(yè)知識學(xué)好之后去哪里工作都是沒有問題的。