不管是生活還是學(xué)習(xí)上，任何人都是難以事事順心的，但我們可以做到事事盡心，積極的態(tài)度就是成功的保證。認(rèn)真細(xì)致、盡心盡力的去做每一件事，這樣我們才能收獲驚喜、成長(zhǎng)自己。也同時(shí)希望同學(xué)們以積極的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)，學(xué)到更多有用的東西。下面是小編以最近都在問(wèn)“初中生學(xué)幼師學(xué)校怎么樣”進(jìn)行整理的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。
浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院
浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院(Zhejiang Normal University Hangzhou kindergarten teachers' College)是浙江師范大學(xué)下轄的二級(jí)學(xué)院之一。浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院，原名為浙江幼兒師范學(xué)校，創(chuàng)建于1953年，為浙江省第一所、全國(guó)第一批獨(dú)立建制的幼兒師范學(xué)校。2001年，并入浙江師范大學(xué)，更名為“浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院”。根據(jù)2018年10月學(xué)院官網(wǎng)信息顯示，學(xué)院下設(shè)6個(gè)教學(xué)系部，4個(gè)本科專業(yè)，有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)1個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)2個(gè)，專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)1個(gè);有專任教師147名，全日制在校生2200余人。
幼師發(fā)展前景
幼師目前在國(guó)內(nèi)是一個(gè)很有發(fā)展的職業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,社會(huì)對(duì)人才的需求也越來(lái)越大,教育越來(lái)越受到人們的普遍重視,所以人們也就會(huì)愿意花代價(jià)去讓下一代獲得更好的起點(diǎn),國(guó)家、社會(huì),家庭都強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)到教育應(yīng)從孩子抓起,不讓孩子在白熱化的競(jìng)爭(zhēng)中輸在起跑線上,所以幼兒教育、初等教育受到了全社會(huì)的關(guān)注。
幼師的前景是有很大發(fā)展的,現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)對(duì)幼兒的教育越來(lái)越重視,一個(gè)好的成長(zhǎng)就是從幼兒開(kāi)始的,所以大多數(shù)家長(zhǎng)開(kāi)始從小就抓孩子的教育,不但給予很多物質(zhì)的享受,同樣也給予了更多的精神享受,但是在享受的同時(shí),也會(huì)更加注重孩子的成長(zhǎng),也就是我們通常說(shuō)的教育,而孩子的教育也恰恰在幼兒的時(shí)候就開(kāi)始了,所以幼師在今后的道路是很寬廣的。
對(duì)孩童愛(ài)而公平
了解孩童、理解孩童、尊重孩童、信賴孩童、關(guān)心孩童、對(duì)孩童寄予恰當(dāng)希望等多方面的內(nèi)容。公平就是真實(shí)具有"博愛(ài)"的心懷，愛(ài)每一個(gè)孩童，而不論他們是否賦有、聰明、美麗，也不論他們是否調(diào)皮、搗蛋、膽怯。有比較強(qiáng)的專業(yè)認(rèn)識(shí)。幼師不應(yīng)把教學(xué)作為一種謀生的手段，而應(yīng)把它視為一種專業(yè)，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，立志做研究型教師，不斷拓展自個(gè)專業(yè)開(kāi)展的深度和廣度，并在這一過(guò)程中完成自個(gè)的人生價(jià)值。
小編總結(jié)
對(duì)于幼師專業(yè)，有些同學(xué)們只是聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的就業(yè)率比較高，然后就是為了今后能夠有個(gè)工作，所以才去選擇，但是，如果同學(xué)們忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)都不是自己喜歡的，那么今后整個(gè)人生可能都會(huì)受到影響，所以，同學(xué)們對(duì)于專業(yè)的選擇一定要謹(jǐn)慎。社會(huì)對(duì)教育事業(yè)越來(lái)越重視，加上二胎政策的開(kāi)放，所以，幼師學(xué)校是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，因?yàn)橛變簳r(shí)期是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的時(shí)期，要是引導(dǎo)的好的話，以后的成長(zhǎng)效果也是非常棒的，而引導(dǎo)需要需要一位出色的、優(yōu)秀的幼師來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)。
