最近很多同學(xué)咨詢一個問題，就是到底是幼師學(xué)校好還是職高更好?其實(shí)要知道哪個更好，主要是要分清楚這兩者的區(qū)別，職高就是職業(yè)高中，主要是接受初中畢業(yè)的學(xué)生，開設(shè)的一般就是很多技術(shù)型專業(yè)，比如化妝、美容美發(fā)、汽修等，學(xué)歷相當(dāng)于中專，而幼師學(xué)校就是開設(shè)了幼兒教育專業(yè)的學(xué)校，以幼教為主，針對性很強(qiáng)。

東莞教師進(jìn)修學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，破解我市師資培訓(xùn)工作中的難題。認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強(qiáng)縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)指導(dǎo)意見》,努力構(gòu)建“小實(shí)體、多功能、大服務(wù)、高質(zhì)量”并與東莞市基礎(chǔ)教育發(fā)展相適應(yīng)的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu), 為我市基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

東莞教師進(jìn)修學(xué)校文化

校訓(xùn)

進(jìn)德修業(yè)，臻善至美

校風(fēng)

志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地

教風(fēng)

唯實(shí)求真，安教樂教

學(xué)風(fēng)

親師信道，安學(xué)篤行

東莞教師進(jìn)修學(xué)校簡介

學(xué)校位于東莞市南城區(qū)綠色路43號，座落在環(huán)城路與綠色路交匯處，交通十分方便。緊鄰東莞市植物園，環(huán)境優(yōu)美。占地面積31659㎡(47.54畝)，建筑面積27140㎡，包括能適用于各學(xué)科教師培訓(xùn)的普通教室、多媒體教室、電子閱覽室、專用語音教室、綜合實(shí)驗(yàn)室、具有兩個分別容納500人和300人的學(xué)術(shù)報告廳、教育心理實(shí)驗(yàn)室、圖書資料室等專業(yè)教室，380個床位的學(xué)員宿舍，能同時容納600人的學(xué)員餐廳，學(xué)校建設(shè)的市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理平臺也即將啟用，將依托信息化平臺構(gòu)建多元、開放、富有實(shí)效的教師培訓(xùn)新體系。新校區(qū)各種設(shè)施齊全，功能完備，均大大超過了全國示范性縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評估標(biāo)準(zhǔn)的要求。本數(shù)據(jù)來源于百度地圖，最終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有行政與專任教師共25人，全部具備本科以上學(xué)歷(碩士研究生13人，占52%;本科12人，占48%)，絕大多數(shù)具有中高級職稱(高級職稱17人，占68%;中級職稱5人，占20%)，均有多年教學(xué)和管理工作經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)過硬，踏實(shí)肯干。無論是學(xué)歷還是職稱均大大超過了全國示范性縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評估標(biāo)準(zhǔn)的要求。

光有奮斗精神是不夠的，還需要腳踏實(shí)地一步一步地去做。要先分析自己的現(xiàn)狀，分析自己現(xiàn)在處于什么位置，到底具備什么樣的能力，這也是一種科學(xué)精神。你給自己定了目標(biāo)，你還要知道怎么樣去一步一步地實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)。從某種意義上說，樹立具體目標(biāo)和腳踏實(shí)地地去做同等重要。所以不管選擇哪種學(xué)校，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才是最重要的。