一般的中職院校畢業(yè)都是中專文憑，高中畢業(yè)生是大專的文憑。因?yàn)閷W(xué)歷問題也關(guān)系著同學(xué)們未來的工作。有繼續(xù)學(xué)習(xí)想法的同學(xué)們在取得大專學(xué)歷后也可以繼續(xù)升本科學(xué)習(xí)。因?yàn)楝F(xiàn)今社會(huì)中專已經(jīng)無法滿足需求，大專學(xué)歷也只能說目前夠用，但是如果能提升到本科文憑就更好了。接下來讓小編為大家介紹陜西地區(qū)幼師學(xué)校信息，僅供大家參考

西安技師學(xué)院簡介

西安技師學(xué)院是一所隸屬于中央企業(yè)—中國西電集團(tuán),有著60余年辦學(xué)歷史的國家級重點(diǎn)技工院校。多年來，學(xué)院始終堅(jiān)持“誠信辦學(xué)，服務(wù)社會(huì)”的理念，以其創(chuàng)新的辦學(xué)思路和雄厚的師資力量培養(yǎng)出一批批深得社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)的高技能人才。

學(xué)校辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)。學(xué)院有專、兼職教師340余人，其中“一體化”和“雙師型”教師占60%以上。學(xué)院還建有西北地區(qū)技術(shù)領(lǐng)先的機(jī)電類實(shí)驗(yàn)室及專業(yè)教室60余個(gè)，智能化實(shí)訓(xùn)裝置、數(shù)控設(shè)備、數(shù)字三坐標(biāo)測量儀等現(xiàn)代化技能訓(xùn)練設(shè)備1000多臺(tái)套，教學(xué)用實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備全部按企業(yè)生產(chǎn)要求進(jìn)行配置，建立生產(chǎn)性過渡車間，培養(yǎng)學(xué)生綜合技能。

學(xué)校腳踏實(shí)地辦學(xué)。學(xué)院“敢為天下先”，不斷進(jìn)行教育教學(xué)創(chuàng)新，積極開創(chuàng)“校企結(jié)合”、“產(chǎn)教結(jié)合”的教學(xué)模式，逐步確立了以任務(wù)引領(lǐng)型的課程設(shè)計(jì)、工作與學(xué)習(xí)的一體化教學(xué)的總體思路，建立了以就業(yè)能力和工作能力為核心的課程認(rèn)證和質(zhì)量管理體系。結(jié)合學(xué)院多層次辦學(xué)的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)了高級職業(yè)資格與高等學(xué)歷教育的有機(jī)結(jié)合。一份學(xué)費(fèi)兩本證書，學(xué)員擇業(yè)時(shí)既可以成為高級技能人才，又可以勝任技術(shù)、管理工作，具有很強(qiáng)的就業(yè)競爭力。

幼師專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的意識(shí)和能力，綜合素質(zhì)高，能在托幼園所、機(jī)構(gòu)從事0-6歲保教、管理工作的幼兒教師。

主要課程：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前教育研究、學(xué)前教育管理、兒童文學(xué)、英語、音樂、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、教師口語等。

小編總結(jié)

目前很多家長都很關(guān)心幼師學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷的問題，所以很多家長都在問陜西地區(qū)學(xué)校是什么學(xué)歷，現(xiàn)在不管是考公務(wù)員、會(huì)計(jì)師、報(bào)關(guān)員等收入較好的行業(yè)，大專文憑就是最低限制。也就是說同學(xué)們還是盡量選擇大專的幼師學(xué)校就讀比較好。這就是小編為大專整理的幼師學(xué)校信息，希望多正在選擇學(xué)校的同學(xué)有所幫助。