隨著社會(huì)發(fā)展的越來(lái)越快，貴州的幼師學(xué)校的創(chuàng)辦也是越來(lái)越多。很多的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，創(chuàng)辦這么多的幼師學(xué)校有什么用呢?小編在這里想要告訴各位同學(xué)以及家長(zhǎng)們，在貴州，其實(shí)對(duì)于初級(jí)教學(xué)人才是非常稀缺的，所以幼師學(xué)校的就業(yè)前景最近幾年來(lái)都是很可觀的。當(dāng)然，在貴州，好的幼師學(xué)校其實(shí)也還是有幾個(gè)的。小編覺(jué)得，判斷一個(gè)幼師學(xué)校好不好，主要是看學(xué)校的師資力量、教學(xué)設(shè)備以及該學(xué)校的往屆畢業(yè)生的就業(yè)率。在小編看來(lái)銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校就是一個(gè)很不錯(cuò)的幼師學(xué)校。

銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校

銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校的簡(jiǎn)介

銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校(Tongren Preschool Education College)位于貴州省東北部著名旅游勝地--"中國(guó)西部名城"銅仁市。前身系思南師范學(xué)校，創(chuàng)建于1919年，有著100余年的悠久辦學(xué)歷史、是省重點(diǎn)師范學(xué)校，在貴州省學(xué)前教育領(lǐng)域具有重要的影響和地位。2012年12月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)，正式升格為銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校。

銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校的學(xué)術(shù)研究

根據(jù)2015年11月學(xué)校官網(wǎng)顯示，該校圖書館有圖書20萬(wàn)冊(cè)。

銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校的科研機(jī)構(gòu)

設(shè)立了"銅仁市普通話測(cè)試站"、"銅仁市小學(xué)教師發(fā)展中心"、"銅仁市幼兒教師發(fā)展中心"

銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校的科研建設(shè)

李以盛教授主編《幼兒教師禮儀》入選"十二五"職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材

該校安元奎教授的散文集《河水煮河魚》付梓出版

該校六項(xiàng)科研成果喜獲省教科院、省教育學(xué)會(huì)2014年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)

銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校的師資力量

現(xiàn)有教職工169人，有專任教師133人，具有碩士研究生學(xué)歷25人,其他全部具有本科學(xué)歷。其中有副高級(jí)以上專業(yè)職務(wù)50人，講師62人，北師大等大學(xué)研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)22人，特級(jí)教師2人，全國(guó)曾憲梓教育基金一等獎(jiǎng)獲得者1人、二等獎(jiǎng)獲得者一人，全省優(yōu)秀班主任、全省五四青年獎(jiǎng)?wù)?、全省十佳杰出青年提名?jiǎng)、全省先進(jìn)共青團(tuán)員獎(jiǎng)獲得者4人，地區(qū)級(jí)突出貢獻(xiàn)的專業(yè)拔尖人才3人，地區(qū)行政公署主辦的文藝獎(jiǎng)(一、二等)獲得者10人

全國(guó)中師學(xué)科工委常委4人，貴州省五年制?？茖W(xué)科指導(dǎo)委員會(huì)委員6人，貴州省中師學(xué)科中心組組長(zhǎng)5人，中師學(xué)科中心組成員8人。近20年來(lái)，教師參與編寫全國(guó)、省級(jí)教材教參166種，出版專著5本，中青年教師在國(guó)家刊物上編著達(dá)10萬(wàn)字以上，在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文、作品1200余篇。

銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校的教學(xué)建設(shè)

目前在研的國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng)，中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)"十二五"規(guī)劃課題2項(xiàng)，省級(jí)課題若干項(xiàng)。教師參與編寫國(guó)家、省級(jí)教材教參166種，出版專著7本，參與國(guó)家及省級(jí)論文征集比賽獲獎(jiǎng)50人次，中青年教師在國(guó)家級(jí)刊物上編著達(dá)10萬(wàn)字以上，在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文、作品1200余篇.

該校與蘇州幼兒高等師范學(xué)校在內(nèi)的30多所高校建立了合作協(xié)議，并與銅仁市各大型幼兒園組建了"幼教共同體(集團(tuán))"，與鳳崗、松桃、思南、碧江、沿河縣中職校等學(xué)校建立了"2+3"聯(lián)合辦學(xué)機(jī)制。

銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校的校園環(huán)境

該校位于的銅仁市川硐教育園區(qū)，與銅仁學(xué)院、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院和銅仁一中毗鄰，是連接銅仁市中心城區(qū)和碧江新區(qū)的重要節(jié)點(diǎn)。學(xué)校占地面積585畝，規(guī)劃校舍建筑面積21.16萬(wàn)平方米，辦學(xué)規(guī)模10000人，將擁有全新的教學(xué)樓、圖書樓、現(xiàn)代信息中心、音樂(lè)樓、藝術(shù)樓、會(huì)堂、室內(nèi)體育館、行政用房、學(xué)生宿舍、食堂等基礎(chǔ)設(shè)施，影音制作等多功能的演播廳。推進(jìn)教育信息化工程，把"信息化校園"作為特色建設(shè)方向。實(shí)現(xiàn)了教育管理的信息化、辦公的自動(dòng)化、無(wú)紙化、教育資源的信息化、課堂教學(xué)信息化。現(xiàn)共有400多臺(tái)電腦供教學(xué)用，嘗試"電子化備課"，資源共享，進(jìn)一步完善了信息化工程，體現(xiàn)了教育現(xiàn)代化。

其實(shí)小編判斷一個(gè)幼師學(xué)校好不好，主要是看學(xué)校的師資力量、教學(xué)設(shè)備以及學(xué)校的往屆畢業(yè)生的就業(yè)率。很多的同學(xué)在了解學(xué)校的時(shí)候主要是看學(xué)校的環(huán)境好不好、宿舍條件怎么樣。其實(shí)在小編看來(lái)，學(xué)校的校園環(huán)境固然是很重要的，但是我們?nèi)W(xué)校主要是去學(xué)習(xí)的，不是說(shuō)去體驗(yàn)生活的。所以，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候一定要慎重，不要盲目的只看學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，我們更加要注重的是師資、設(shè)備以及就業(yè)率。小編認(rèn)為銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校就是同學(xué)們一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。