江蘇省2020年幼師學(xué)校好就業(yè)嗎?隨著國家二胎政策的全面實行，越來越多的適齡兒童需要進(jìn)行學(xué)前教育引導(dǎo)，所以現(xiàn)代社會對專業(yè)的幼兒園老師需求量是很大的，而現(xiàn)在每年高校培養(yǎng)的幼教專業(yè)的人才數(shù)量卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會的需求的，因此學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)是很不錯的。下面小編還是為同學(xué)們簡單介紹一所江蘇省的幼師學(xué)校，希望可以幫助到有需要的同學(xué)們。
海安技工幼兒師范學(xué)校
海安技工幼兒師范學(xué)校創(chuàng)辦于1982年，位于海安縣職教園區(qū)內(nèi)，系海安縣人力資源和社會保障局直屬事業(yè)單位，是全縣唯一一所公辦技校，是唯一一所培養(yǎng)高、中級技術(shù)人才的綜合性技校，同時也是海安縣職業(yè)技能培訓(xùn)、特種作業(yè)人員培訓(xùn)和就業(yè)培訓(xùn)基地。學(xué)校擁有一流的實習(xí)設(shè)施 ( 十多臺德國西門子、日本法拉克等系統(tǒng)的數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心，數(shù)十個數(shù)控仿真模擬臺，數(shù)十臺車床，近二百個鉗工實習(xí)臺，上百個電工實習(xí)臺，數(shù)十個焊工實習(xí)臺，上百個微機(jī)操作臺、數(shù)十臺 PLC 實驗操作臺等等 ) 。具備車工、鉗工、焊工、電工、計算機(jī)操作工、模具制造、沖剪作業(yè)、數(shù)控等數(shù)十個專業(yè)工種的技能培訓(xùn)能力。
辦學(xué)條件
學(xué)校堅持“多證書、多技能”的辦學(xué)方針，注重產(chǎn)教結(jié)合，突出技能特色，凡我校畢業(yè)生，均要求達(dá)到雙中級工要求，同時，學(xué)校利用職業(yè)技能培訓(xùn)這塊陣地，在本專業(yè)教學(xué)計劃之外，開設(shè)第三甚至第四技能培訓(xùn)以及高級工培訓(xùn)。擁有多證的技校畢業(yè)生由于掌握的技能多，知識面廣，因而適應(yīng)性強(qiáng)，倍受企業(yè)歡迎，成為就業(yè)市場的寵兒。
學(xué)校堅持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的教育理念，采用管理封閉式、教學(xué)開放式的二元化教育教學(xué)管理模式。學(xué)生管理實行準(zhǔn)軍事化管理模式，整隊出操，排隊就餐，宿舍內(nèi)勤按軍隊要求進(jìn)行。管理過程中實施“三全”管理：全員管理——建立值導(dǎo)制度 ( 校長、科長 ) 、值班制度 ( 教師、工友 ) 、值日制度 ( 學(xué)生護(hù)校隊 ) 、構(gòu)建自校長一科長一班主任一教師一工友一學(xué)生的立體式管理網(wǎng)絡(luò);全程管理一— 24 小時全天候管理 ( 文明班級、文明自修室、文明宿舍、文明餐桌、文明學(xué)生等六項文明評比活動 ) ;全方位管理一—學(xué)校、社會、家庭的緊密聯(lián)系，密切配合 ( 召開家長會、給家長發(fā)放信函、聘請法制校長等 ) 。學(xué)校擁有一支雙師型教師隊伍，在教學(xué)管理中，大打技能特色大旗，突出技能訓(xùn)練主線，已形成了“嚴(yán)謹(jǐn)求精”的教風(fēng)和“勤學(xué)苦練”的學(xué)風(fēng)。
多年來，學(xué)校雙中級工技能考核的通過率一直保持在 95 %，第三技能考核通過率也達(dá) 30 %以上，近年來，有近 50 名學(xué)生獲得了高級工技能證書。在 2006 年海安縣第六屆職工職業(yè)技能大賽中，囊括鉗工、電工、焊工前三名及車工第二、第四名的好成績，其中三名同學(xué)被授予“技術(shù)能手”稱號。全國數(shù)控杯技能大賽中奪得南通賽區(qū)電工組第四、五、六名的好成績。
專業(yè)設(shè)置
學(xué)校教學(xué)設(shè)施一流，擁有全省最大規(guī)模、最為先進(jìn)的綜合性公共實訓(xùn)基地(國家“十三五”產(chǎn)教融合項目)。學(xué)校教學(xué)理念先進(jìn)，專業(yè)設(shè)置前沿，智能制造、現(xiàn)代服務(wù)、電梯工程、汽車工程、電商五大專業(yè)系群涵蓋了包括無人機(jī)、機(jī)器人、航空高鐵乘務(wù)、幼兒教育、電梯維保、汽車維修、電商等優(yōu)質(zhì)專業(yè)。
學(xué)校榮譽(yù)
學(xué)校堅持多元辦學(xué)，教學(xué)質(zhì)量居同類學(xué)校前列，技校學(xué)子屢屢在各級各類技能大賽獲獎，多年來，對口高考成績名列全省前茅。由于辦學(xué)成績突出，學(xué)校屢獲表彰，為“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”，“江蘇省培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”。
學(xué)前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
發(fā)展前景：各地按照國務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學(xué)前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進(jìn)新時期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實將實施學(xué)前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強(qiáng)各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責(zé)任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機(jī)制，健全管理機(jī)構(gòu)，充實管理力量。
小編寄語：長大是一件很爽又是很無情的事。小時候打完架鼻青臉腫的說要絕交，第二天見面的時候分同一個辣條就能和好如初嘻嘻哈哈。長大以后，明明沒有說再見，不知道什么時候起，就心照不宣的再也沒有見過面。甚至最后，你們成了陌路，卻連那句為什么都沒有問出口。所以請珍惜那些愛你和你愛的人，因為不知道什么時候他們就不見了。
