近年來，隨著我國的教育體制不斷改善，學前教育越來越受到重視，畢竟無論是誰都是希望自己的下一代能享受到最好的教育的，現(xiàn)在更多的家長也都希望花更多精力和金錢去培養(yǎng)下一代。所以幼師專業(yè)的就業(yè)前景是非常好的，那么南京市2020年大專幼師學校有哪些呢?小編在這里整理了一些南京市開辦的幼師大專學校的資料，僅供參考了解。

應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學院

應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學院是在具有五十年辦學歷史的江蘇省幼兒師范學校的基礎(chǔ)上改制創(chuàng)建的全日制民辦普通高校。五十年歷史積淀，十年改革創(chuàng)新，學校在繼承和發(fā)展陳鶴琴“活教育”思想的過程中不斷深化教育教學改革，取得了豐碩的成果。

辦學條件

獨特的區(qū)位優(yōu)勢

學校位于南京市仙林大學城，與南京大學、南京師范大學等十余所高校緊相毗鄰，教育資源豐富，文化氛圍濃郁，校園環(huán)境優(yōu)美，交通便捷，地鐵二號線直達校門。

先進的教育理念

學校堅持“學生的成長與發(fā)展高于一切”的辦學理念，確立了“厚德強能”的培養(yǎng)目標，踐行“天道酬勤”的校訓，形成了“做中教，做中學，做中求進步”的優(yōu)良校風。

特色的專業(yè)設(shè)置

學校為適應(yīng)社會需求，確立專業(yè)及專業(yè)方向，涵蓋了師范、工、文、藝術(shù)、經(jīng)濟、管理等類別，是江蘇省唯一一所具有師范學歷教育資格的民辦高校。

優(yōu)良的師資隊伍

學院師資力量雄厚，現(xiàn)有專兼職教師500余人，其中雙師素質(zhì)教師達80%，高級職稱的教師超過了三分之一，碩士以上學歷的青年教師超過了二分之一，從根本上保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

全面的校企合作學校成立“應(yīng)天學院校企合作聯(lián)盟”，建立了100多個校外實習實訓基地，以多種形式與企業(yè)、學校、幼兒園等用人單位合作培養(yǎng)人才，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，使畢業(yè)生實現(xiàn)了與用人單位的“零對接”。

廣闊的“升本”渠道

學校高度重視學生的長遠發(fā)展，“專轉(zhuǎn)本”等工作的顯著成果使有升本意愿的學生實現(xiàn)?？其浫?，本科畢業(yè)的愿望。

優(yōu)異的就業(yè)質(zhì)量

學校緊扣生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線崗位要求，適時調(diào)整專業(yè)設(shè)置，加強課程建設(shè)，強化實踐教學，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，實施“雙證書”制，促進了畢業(yè)生競爭力的不斷提高，就業(yè)率達98%以上。

高度的社會評價

學校多次受到國家和江蘇省主管部門的表彰。先后被評為“全國民辦非企業(yè)自律與誠信建設(shè)先進單位”、“江蘇省精神文明建設(shè)工作先進單位”、“江蘇省高校和諧校園”、“江蘇省平安校園”。學校的省級特色專業(yè)、重點建設(shè)專業(yè)群、重點建設(shè)實訓基地以及一批優(yōu)秀教學成果獎、技能競賽獎、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計獎、精品課程和精品教材獎贏得了社會的廣泛贊譽，取得成果居同類院校前列。

專業(yè)介紹

學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：培養(yǎng)富有愛心、責任心，自尊自律;掌握系統(tǒng)的學前教育專業(yè)知識與專業(yè)技能，具備保教實踐能力。畢業(yè)后主要面向?qū)W前教育機構(gòu)(幼兒園﹑托兒所﹑親子園﹑學前班)從事教師工作，也可以應(yīng)聘家庭教育咨詢機構(gòu)﹑社會辦學機構(gòu)﹑兒童玩具開發(fā)﹑兒童書籍出版等相關(guān)崗位的工作。

初等教育專業(yè)(小學英語教育方向)

培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：能運用現(xiàn)代教育技術(shù)和信息傳播技術(shù)進行教育教學，具備小學教育、教學、教研能力和班級管理的小學英語教師及從事與英語相關(guān)工作的復(fù)合型人才。畢業(yè)生可在公辦小學、私立小學和各種培訓機構(gòu)從事小學生及幼兒的英語教學及管理工作、也可從事文秘及初級口譯、筆譯工作。

小編寄語：大氣是一個人的氣質(zhì)或氣度，是一個人內(nèi)心世界的一種外觀表現(xiàn)，是一個人綜合素質(zhì)對外散發(fā)的一種無形的力量。不要在意別人在背后怎么看你說你，因為這些言語改變不了事實，卻可能攪亂你的心。心如果亂了，一切就都亂了。理解你的人，不需要解釋; 不理解你的人，不用你解釋。因為日久不一定生情，但一定見人心。