讀幼師學(xué)校有什么好處?好處就是現(xiàn)在這個(gè)行業(yè)政府也已經(jīng)越來(lái)越重視，對(duì)于幼師的需求大，在中國(guó)幼兒教師的人才缺口很嚴(yán)重，所以就目前來(lái)講成功就業(yè)是沒有問題的，當(dāng)然關(guān)鍵還是要努力學(xué)習(xí)各門功課，爭(zhēng)取做最好的老師。接下來(lái)為大家介紹一下昆明的幼師專業(yè)學(xué)校。

曲靖市師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

曲靖市師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校是師宗縣政府舉辦全額撥款的全日制中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校2010年3月獲得國(guó)家教育部授予“國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”稱號(hào)，是全國(guó)第三批“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校。

學(xué)校創(chuàng)建于1980年，名為“師宗縣農(nóng)業(yè)中學(xué)”，校址在彩云鎮(zhèn)紅旗農(nóng)場(chǎng)(原云南省勞改局農(nóng)場(chǎng));1988年與“師宗縣職業(yè)學(xué)校”(校址在縣煤炭局院內(nèi))合并辦學(xué)遷入現(xiàn)址，稱為“師宗縣職業(yè)中學(xué)”;1994年更名為“師宗縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)”;2004年更為現(xiàn)名“曲靖市師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校”。

學(xué)?？傉嫉孛娣e156畝，建筑面積(含辦學(xué)點(diǎn))8.6萬(wàn)平方米。距縣城3公里，背靠青山，面臨石湖;校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，育人氛圍濃厚。

現(xiàn)有教職工218人，其中：專任教師198人，研究生學(xué)歷15人，本科教師183人，高級(jí)職稱教師46人，外聘兼職教師82人，“雙師型”教師96人，校級(jí)以上專業(yè)帶頭人5人，省、市、縣骨干教師18人。目前，學(xué)歷教育在校生總?cè)藬?shù)4842。

學(xué)校秉持“緊貼市場(chǎng)、服務(wù)行業(yè)、素養(yǎng)為重、就業(yè)導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，開設(shè)農(nóng)林牧類、加工制造類、交通運(yùn)輸類、信息技術(shù)類、休閑保健類、輕紡食品類六大類7個(gè)專業(yè)15個(gè)方向，其中，汽車運(yùn)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)4個(gè)專業(yè)為三批國(guó)家改革發(fā)展示范校建設(shè)中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)。

學(xué)校構(gòu)建了“校企合作，工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化了崗位能力和工作過程導(dǎo)向的課程體系，開發(fā)22套32本突出職業(yè)崗位技術(shù)的“理實(shí)一體化”教材，開展以“理論實(shí)踐一體化”為特色的項(xiàng)目教學(xué)模式改革。目前，全校一體化課程占全部專業(yè)課程總數(shù)的80%以上。

曲靖市師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生對(duì)象

初中起點(diǎn)招生對(duì)象為應(yīng)往屆初中畢業(yè)生、高中起點(diǎn)招生對(duì)象為應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，職業(yè)中專、技校畢業(yè)生或同等學(xué)歷學(xué)生。

曲靖市師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名條件

1、身心健康，品德良好。

2、積極向上，積極學(xué)習(xí)。

3、遵紀(jì)守法，品行端正，無(wú)不良行為，有上進(jìn)心。

曲靖市師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名方式

凡符合學(xué)校招生條件的學(xué)生持戶口簿、身份證、2張一寸彩色照片到學(xué)校招生就業(yè)辦公室報(bào)名。高中畢業(yè)生可在學(xué)校網(wǎng)站上報(bào)名。

做幼師不同與其他學(xué)歷的教師，那些教師所需要做的就是灌輸知識(shí)，而幼兒教師不一樣，是從小就在培養(yǎng)一個(gè)孩子的個(gè)人素質(zhì)。所以大家在考慮幼師好不好的時(shí)候，也要考慮一下自己適不適合學(xué)這個(gè)專業(yè)。如果幼兒教師能歌善舞卻缺乏應(yīng)有的能有效地促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的教育技能，那么對(duì)今后孩子的發(fā)展很有影響。