幼師學校主要就是學習幼師專業(yè)的，學校培養(yǎng)合格幼兒教員、托幼園管理人員及藝術類人才。隨著社會經濟快速發(fā)展，教育意識的提高，再加上二胎政策的開放，增加了幼兒教育事業(yè)對人才的需求。很多人也看到這一前景，都紛紛報讀幼師學校。接下來就為大家介紹一下昆明地區(qū)的幼師專業(yè)學校以及相關信息，供大家參考了解。

學前教育專業(yè)(幼師)介紹

學前教育專業(yè)是培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。

主要課程：幼兒園語言教育、幼兒園數(shù)學教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、學前教育概論、學前心理學、學前衛(wèi)生學、學前兒童社會性發(fā)展與教育、兒童文學、游戲理論與指導、現(xiàn)代教育技術、教學實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，能適應幼兒教育改革與發(fā)展的需要，關愛幼兒，有良好的師德、寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業(yè)理論，具有過硬的專業(yè)技能、教育能力及教育研究的意識和能力，綜合素質高，能在托幼機構從事0-6歲保教、管理工作的幼兒教師。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在幼兒園及學前教育機構工作、在各級學前教育部門從事行政管理工作以及從事幼師教育學和心理學教師、學前教育部門的管理。

畢業(yè)生應具備的知識結構和能力結構：掌握學前教育的基本理論和基礎知識;具有現(xiàn)代學前教育觀念，熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);把握學前教育的理論前沿、幼兒教育改革的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;具備學前教育教學、管理以及初步的科學研究等實際工作能力;具有較扎實的計算機應用技能、統(tǒng)計分析能力和較強的專業(yè)英語實用技能。

幼師需要學習什么

1、學會和孩子的相處：很多人以為跟小朋友相處是很簡單的事情，洞察小朋友的想法，怎么引導他們，培養(yǎng)他們的好習慣，可是也有專門的心理學學科的。

2、普通話很重要：在成為幼師的標準當中，普通話也是很重要是一個考核內容，畢竟到了幼兒園，小朋友們的語言基礎也在慢慢萌芽，這對未來學習拼音，普通話也是打下基礎的。

3、美術繪畫的能力：說起專業(yè)的技能，鋼琴和舞蹈可能很多朋友都知道，繪畫估計會比較的忽視，但是這也是必須要學會的，美術課也是很重要的。

4、要學會彈琴：幼師在上課的時候需要用到的技能，才藝，都需要學習，并且獲得對應級別的證書，就拿鋼琴來說吧，就是不可缺少的技能了。

5、跟小朋友一起做手工：幼兒園經常會有很多的手工作業(yè)，有一些會在園內老師和學生們一起完成，有些是給家長的，讓家長跟孩子一起做，無疑，幼兒園老師必須要會手工，要會做，要做的好，還要會教，教小朋友們做。

6、跳舞是必備的：跟鋼琴一樣的就是舞蹈，平時幼兒園上課都是需要用到的，要知道，要成為一個幼兒園老師，可不是一件很容易的事情啊。

7、良好的人際交往：前面說了很多幼師要從業(yè)必備的一些技能，其實不管是幼師還是其他職業(yè)，步入職場之后，自己調整心態(tài)，怎么學習人際交往，也是每一個成年人應該要學習的。

以上就是為大家分享的關于昆明的幼師專業(yè)學校，希望對大家有所幫助。在學校要學的東西是非常多的。學習基本功，舞蹈、彈唱、美術、語言、常識等基礎課程，還要學習孩子的活動心理，溝通技巧等等。事情的選擇都是有兩面性的，我們對于專業(yè)的選擇要綜合考慮，結合自身興趣愛好和實際情況，最后慎重的作出決定。