南京市2020年幼師學校需要學習哪些知識?“教師”在很多人的心目中都是一個很神圣的職業(yè)，所以也有很多的同學想要學習師范類的專業(yè)。但是并不是所有的同學都足夠了解相關專業(yè)的教學內容，下面小編還是以南京建康技工學校為例，詳細的為同學們介紹一下就讀幼師學校需要學習哪些知識，同學們可以參考了解一下。

南京建康技工學校

南京建康技工學校是2006年經江蘇省人力資源和社會保障廳批準成立的，以培養(yǎng)實用型中、高級技術人才為主的全日制職業(yè)學校，擁有人力資源與社會保障部認定的國家職業(yè)技能鑒定所、教育部考試中心授權的醫(yī)護英語水平考試直屬考點和南京市人力資源與社會保障局認定的高技能人才培養(yǎng)基地。學校屬全日制職業(yè)教育，具備全省招生資格。

學校建設

學校坐落在江蘇省會、六朝古都南京，交通發(fā)達，區(qū)位優(yōu)勢顯著。學校占地面積近百畝，總建筑面積七萬平方米，總容量4000人。校內建有綜合大樓一座、現(xiàn)代化學生公寓三座、教師公寓一座、室外運動場五個，共擁有多媒體教室48間、實驗實訓室22個、學術報告廳1個。學校總資產1.8億元，其中實訓設施投入4000余萬元。2017年，我校護理實訓中心被江蘇省人社廳評委"省級校企合作實訓基地"。

學校具備先進的教學實訓設備、充足的校外實習基地和優(yōu)良的學習生活設施，擁有一支長期從事高等院校和職業(yè)學校教學、科研、管理的高素質、高水平、高技能的專兼職教師隊伍。學校曾多次被評為"南京市綜合管理先進單位"，并且多次承辦南京市高技能人才技能大賽，多次榮獲"優(yōu)秀承辦單位"榮譽稱號。

幼師專業(yè)課程

學前專業(yè)因為主要是教育方面，需要學習的課程有：教育學、教育學概論、教育社會學、學前教育學、幼兒教育研究方法、當代幼兒教育的理念和潮流、教育社會學等等，同時，幼兒這時候的心里方面的培養(yǎng)也是非常重要的，開設的課程有：普通心理學、兒童發(fā)展心理學、教育心理學、幼兒保健學等等;同時，幼兒園會積極的培養(yǎng)孩子們的才藝，發(fā)散他們的思維，開設的課程有:舞蹈、美術、聲樂、幼兒英語口語、繪畫、手工、鋼琴、游戲學原理等等，多方面的對孩子們進行培養(yǎng)和教育。

幼師的專業(yè)品質

1、要有執(zhí)著的事業(yè)心。

2、要自信、自尊。

3、要有良好的自我形象和個性品質。

4、要有愛心和童心。

5、要有較強的溝通能力。

6、要有較強的組織教育活動的能力。

7、要有自學能力。

幼師專業(yè)的就業(yè)前景

幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需求大量高素質的幼兒教員，而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個龐大的就業(yè)市場和人生舞臺。從就業(yè)形勢來看，學前教育人才奇缺，在未來相當長的時間內學前教育專業(yè)將是就業(yè)的搶手專業(yè)之一。在高入園率的地域，幼兒藝體專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率高達100%?？傊?，社會對具有本、專科學歷的高素質幼兒教員需求旺盛，幼兒教育專業(yè)市場前景寬廣。社會對幼兒教員需求量增加的同時，對幼兒教員的素質要求也相應進步。經過調研了解到，各幼兒園渴求“酷愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研才干、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、技藝全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學前教育專業(yè)畢業(yè)生。而高職學前教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)認識強、技藝高、基礎理論學問較系統(tǒng)、學問面較寬等特性，正符合社會對幼兒教員的要求。

小編寄語：每一個有底氣的人，都有一段沉默的時光。那一段時光，是付出了很多努力，忍受孤獨和寂寞，不抱怨不訴苦，日后說起時，連自己都能被感動的日子。翹首未來的，那是前途不明的幻想家;回首過去的，那是沉溺回憶的守候者;把握今天的，那是立足現(xiàn)實的實干家。昨天已經過去，明天還未來到，好好珍惜擺在眼前的今天吧!