幼師是一個很神圣的職業(yè)，隨著現(xiàn)在對孩子教育的重視，越來越多的人選擇加入這個行業(yè)，幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經(jīng)驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。那么在幼師學校設(shè)置的這些專業(yè)里哪些更有前途呢?幼師學校肯定是幼師專業(yè)比較有前途，小編今天就給大家介紹一下幼師專業(yè)的情況。
學前教育專業(yè)
學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。主干課程有編輯普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。全國在園幼兒近3000萬，幼兒教師只有130萬，有較大缺口。今后10年，我國學前三年適齡兒童人口將增至約5000萬。必須擴大充實幼兒教師隊伍，完善學前教育師資培養(yǎng)培訓體系，辦好中等幼兒師范學校和高等師范院校學前教育專業(yè)，建立幼兒園園長和幼兒教師培訓體系。今后3年，教育部將對1萬名園長和骨干幼兒教師實行國家級培訓，5年內(nèi)各地將對園長和幼兒教師進行一輪全員專業(yè)培訓。依法落實幼兒教師的地位和待遇，切實維護幼兒教師權(quán)益。
推薦學校——石家莊工程技術(shù)學校
原來是石家莊煤炭工業(yè)學校，建于1952年，隸屬河北省人民政府國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會，是首批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”，國辦省屬國家級重點中等職業(yè)學校，河北省首批“3+4”中高校銜接試點學校，全國職業(yè)學校就業(yè)指導(dǎo)先進單位，首屆中國職教百強，2002年通過ISO9000國際質(zhì)量認證。多次榮獲河北省“文明單位”、“五四紅旗團委”、“中招工作先進集體”稱號，被省教育廳、人力資源和社會保障廳評為“河北教育系統(tǒng)先進集體”。建校62年來，培養(yǎng)的5萬多名人才絕大多數(shù)都成為廠礦等企事業(yè)單位骨干，1200多人走上了重要領(lǐng)導(dǎo)崗位。
?？圃O(shè)置了“3+2”學制的學前教育專業(yè)，主要有聲樂與舞蹈方向、美術(shù)方向兩個方向，三年后成績達標升入石家莊幼兒高等師范?？茖W校進行大專階段學習。學前教育的主要課程有學前衛(wèi)生學、學前教育學、幼兒園活動設(shè)計與游戲指導(dǎo)、幼兒教師的基本技能：即興伴奏與歌唱、舞蹈基礎(chǔ)、繪畫基礎(chǔ)、幼兒園手工。旨在培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德和與時代發(fā)展相適應(yīng)的學前教育的專業(yè)觀念，掌握基礎(chǔ)的專業(yè)知識與專業(yè)技能，培養(yǎng)德智體美全方面發(fā)展的幼兒教師及相關(guān)行業(yè)的工作者，具有專科層次的高素質(zhì)的學前教育應(yīng)用型人才。
初中中專設(shè)置的3年制的學前教育專業(yè)，主要設(shè)置了有美術(shù)與手工方向、聲樂與舞蹈方向、早教方向三個方向。培養(yǎng)具有中等學歷的文化基礎(chǔ)知識，具備良好的職業(yè)道德和與時代發(fā)展相適應(yīng)的學前教育的專業(yè)觀念，掌握基礎(chǔ)的專業(yè)知識與專業(yè)技能，能夠在幼兒園及相關(guān)機構(gòu)從事保育、教育和管理等工作，并在專業(yè)上具有可持續(xù)發(fā)展能力、崗位核心能力和舞蹈音樂專長(音樂與舞蹈方向)、美術(shù)專長(美術(shù)與手工方向)的應(yīng)用型人才。學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學、幼兒園活動設(shè)計與游戲指導(dǎo)、幼兒教師的基本技能：即興伴奏與歌唱、舞蹈基礎(chǔ)、繪畫基礎(chǔ)、幼兒園手工等課程。主要是從事從事幼兒園教師、保育員、早教機構(gòu)教師等工作。
石家莊工程技術(shù)學校所設(shè)置的專業(yè)方向是聲樂與舞蹈、美術(shù)、早教方向，主要的側(cè)重點在于技能方面的教育，這也正是跟現(xiàn)在幼兒教育的發(fā)展趨勢相一致，實質(zhì)上現(xiàn)在幼兒學習的偏藝術(shù)類較多，藝體生的從業(yè)率在一些地區(qū)更是高達百分之百。因此選擇這類的專業(yè)更有前途。
