說到幼師專業(yè)，現(xiàn)在大家對于幼師專業(yè)的一些發(fā)展形勢，想必也是有所了解的吧。幼師行業(yè)的就業(yè)率特別好，工作環(huán)境也相對輕松，工作待遇也相對就好，尤其是對于女生來說，讀幼師真的是很好的一個(gè)選擇，但是幼師行業(yè)相比其他的領(lǐng)域來說專業(yè)種類少，今天小編就給大家介紹學(xué)前教育專業(yè)情況，供大家選擇。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

學(xué)前教育學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)設(shè)了一所收托1～7歲兒童的教育機(jī)構(gòu)，1840年命名為幼兒園(Kindergarten)。福祿貝爾系統(tǒng)地論述了幼兒園教育的重要性、內(nèi)容和方法。他認(rèn)為兒童的發(fā)展是漸進(jìn)的過程，教育應(yīng)適合兒童的發(fā)展，教育應(yīng)以兒童的自主活動(dòng)為基礎(chǔ)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能;3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

充實(shí)隊(duì)伍，強(qiáng)化師資。幼兒是嬌嫩的花朵，幼師是護(hù)花的園丁。全國在園幼兒近3000萬，幼兒教師只有130萬，有較大缺口。今后10年，我國學(xué)前三年適齡兒童人口將增至約5000萬。必須擴(kuò)大充實(shí)幼兒教師隊(duì)伍，完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，辦好中等幼兒師范學(xué)校和高等師范院校學(xué)前教育專業(yè)，建立幼兒園園長和幼兒教師培訓(xùn)體系。今后3年，教育部將對1萬名園長和骨干幼兒教師實(shí)行國家級培訓(xùn)，5年內(nèi)各地將對園長和幼兒教師進(jìn)行一輪全員專業(yè)培訓(xùn)。依法落實(shí)幼兒教師的地位和待遇，切實(shí)維護(hù)幼兒教師權(quán)益。

推薦學(xué)校——石家莊市學(xué)前教育中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校始建于1956年，原棉四子弟學(xué)校，是河北省一所以學(xué)前教育命名、培養(yǎng)幼教行業(yè)英才的國辦重點(diǎn)師范類普通中專學(xué)校。2001年1月學(xué)校通過河北省學(xué)前教育專業(yè)力學(xué)水平評估，冀教師(201)35號文件公布，具備中等學(xué)歷層次幼兒教育類專業(yè)辦學(xué)資質(zhì)。在省市級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，學(xué)校本著以人為本、構(gòu)建和諧校園、辦人民滿息教育的總體要求，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持走特色辦學(xué)的道路，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)?？缭绞桨l(fā)展，取得了良好的辦學(xué)實(shí)情和成效。

讀幼師學(xué)校是比較好的選擇，但同時(shí)也是一個(gè)責(zé)任很大的選擇。在孩子們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對象，老師的位置往往在父母之前。因此不管是選擇了幼師學(xué)校的哪個(gè)專業(yè)都需要努力地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)⒇?zé)任感置于心里。