南京2020年有哪些幼師學校最好?幼師學校校是以培養(yǎng)“素質(zhì)型、技能型、專業(yè)型、實用型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型”可持續(xù)發(fā)展的人才為中心，秉承“教育不走捷徑，對學生一生負責”的辦學理念，實踐“教書育人、管理育人、技訓育人、服務育人、環(huán)境育人、安置育人”的全方位育人理念。那么在南京有哪些幼師學校好呢，請看下方。

南京幼兒高等師范學校

南京幼兒高等師范學校·女子中專學校坐落于新街口地區(qū)莫愁路419號。校園里幾幢歐式風格的小樓屹立于綠樹紅花中，起伏的紅瓦屋頂、青磚方立柱門廊，浸透著深厚的文化底蘊。校園里的學生更是自信、賢淑、彬彬有禮。

龐大的辦學規(guī)模

學校開設8個專業(yè)，有50多個教學班，在校生2000多人。學校師范專業(yè)的設置，就以學前教育為主打?qū)I(yè)，同時根據(jù)教育的區(qū)域性特點，利用學校優(yōu)質(zhì)的藝術教育設施與師資，開發(fā)了小學藝術教育方面的美術、音樂教育專業(yè);同時積極把握時機，在幼教外語啟蒙、小學外語教育尚未得到大力發(fā)展與提升之前，成功開設雙語幼教專業(yè)、小學英語教育專業(yè)。就幼教專業(yè)而言，學校以初中畢業(yè)生為起點進行學前專業(yè)教育。實踐結(jié)果表明，相當長一個階段，該校實施的這種五年制幼兒教師培養(yǎng)模式是最佳選擇，更能適應學前教育機構(gòu)面廣量大的實際需求及學前教育一體化的發(fā)展需求。

南京建康技工學校師資力量

學?，F(xiàn)有專職教職員工215人，其中本科及以上學歷的占比90%、中高級職稱的占比55%。近三年教師在省級以上期刊發(fā)表論文二十余篇，主編或參編重點規(guī)劃教材兩部，出版學術專著四部，編寫校本教材十余部。學校現(xiàn)有全日制職業(yè)教育學生近4000人，繼續(xù)教育類學生1200余人，全日制在園幼兒1100余人。

南京建康技工學校校企合作

學校與上海長海醫(yī)院、南京同仁醫(yī)院、南京空軍小白鴿幼兒園、南京東方劍橋幼教集團、南京金寶寶幼教集團、南京藥業(yè)股份有限公司、南京同仁堂藥業(yè)有限公司等近百家企事業(yè)單位建立了合作關系，在人才培養(yǎng)、生產(chǎn)服務、學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面開展合作，實現(xiàn)校企聯(lián)合育人。

南京建康技工學校專業(yè)和實訓設備

校內(nèi)建有幼教、護理、康復、中藥、航空、城軌、計算機七大實訓中心，共擁有各類實驗實訓室44個，其中江蘇省省級校企合作實訓基地1個、世界技能大賽集訓基地1個。校外建有3所附屬幼兒園和85個校外實訓基地。

特色專業(yè)幼兒教育

幼兒教育培養(yǎng)目標：專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構(gòu)的教學、研究人才。

幼兒教育培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

小編總結(jié)：幼兒師資的缺口很大，預計，在未來的十年內(nèi)，幼兒教師的缺口達12萬。盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展，但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標有很大的差距。要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個差距就為幼師專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場。