南京市2020年就讀幼師學(xué)校有什么專(zhuān)業(yè)可以學(xué)習(xí)呢?幼師學(xué)校所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)都是十分全面的，現(xiàn)在最常見(jiàn)的就有學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、特殊教育專(zhuān)業(yè)、音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)、小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)等等。不過(guò)不同的學(xué)校、不同的專(zhuān)業(yè)相對(duì)應(yīng)的招生要求也不一樣，象初中生可以就讀的大多都只有學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、幼兒教育專(zhuān)業(yè)等等。下面小編還是為同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹一下幼師學(xué)校的專(zhuān)業(yè)，僅供參考。

音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂(lè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的專(zhuān)門(mén)人才。通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，能適應(yīng)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂(lè)教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂(lè)教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。

主要課程：樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)、鋼琴(含中外器樂(lè))、和聲基礎(chǔ)、中外音樂(lè)史與音樂(lè)欣賞、合唱指揮、歌曲寫(xiě)作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺(tái)表演、舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實(shí)習(xí)、采風(fēng)、藝術(shù)實(shí)踐(展演)、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文、音樂(lè)會(huì))。

就業(yè)方向：中小學(xué)、企事業(yè)、群眾團(tuán)體的音樂(lè)教師或管理工作。

美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)基礎(chǔ)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，有良好的師德、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí),具有現(xiàn)代教育理念、教學(xué)技能和從事美術(shù)教育的能力，綜合素質(zhì)高，能從事美術(shù)課程教學(xué)專(zhuān)科層次小學(xué)或幼兒園教師。

主要課程：電子琴、 鋼琴 、心理學(xué)、教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育科研方法、大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)英語(yǔ)、美術(shù)教學(xué)法、現(xiàn)代教育技術(shù)、素描、色彩、裝修畫(huà)與圖案、中國(guó)畫(huà)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、電腦美術(shù)、兒童畫(huà)、陶藝、平面設(shè)計(jì)。

就業(yè)方向：主要面向各類(lèi)幼兒園、中小學(xué)，從事美術(shù)教學(xué)、科研和管理等工作。

早期教育專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備較扎實(shí)的早教專(zhuān)業(yè)技能，能對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識(shí)全，實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程：0-3歲兒童營(yíng)養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評(píng)價(jià)、親子游戲、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂(lè)教育理論與實(shí)踐、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

就業(yè)方向：各種早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導(dǎo)師。

小編寄語(yǔ)：學(xué)校是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。我們應(yīng)該“使每一個(gè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)候，帶走的不僅僅是一些知識(shí)和技能，最重要的是要帶走渴求知識(shí)的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。”而學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一個(gè)專(zhuān)業(yè)，都是迎合社會(huì)所需而開(kāi)設(shè)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)。所以同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，只要結(jié)合自身的實(shí)際情況和個(gè)人的興趣愛(ài)好來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)就可以了。