教師們必須不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提升自身的專業(yè)水平，才能適應(yīng)新形勢(shì)下幼兒教育發(fā)展的需要。如果有機(jī)會(huì)進(jìn)入更好的幼師學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)修，一定要從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，努力做到全面發(fā)展，提高個(gè)人的能力，致力于成為一名合格的幼教人員。接下來(lái)讓小編為大家介紹幼師的相關(guān)信息，僅供大家參考。

幼師專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，教育理念先進(jìn)，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論，過(guò)硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的意識(shí)和能力，綜合素質(zhì)高，能在托幼機(jī)構(gòu)從事0-6歲保教、管理、教育工作的幼兒教師。

核心能力：掌握學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決學(xué)前教育中的實(shí)際問(wèn)題。了解幼兒園各領(lǐng)域教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容與實(shí)施途徑;掌握幼兒園教育活動(dòng)規(guī)律，掌握幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織方法。

專業(yè)核心課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育科研方法、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、兒童文學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)與課件制作等。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛(ài)幼兒和幼兒教育事業(yè)，并具有從事幼兒保教工作所必需的科學(xué)文化知識(shí)和基本專業(yè)知識(shí)及技能的幼兒保教工作者。能夠適應(yīng)21世紀(jì)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的需要、完全勝任幼兒保教工作。

主要課程與實(shí)訓(xùn)：綜合素質(zhì)(幼兒園)、保教知識(shí)與能力、教師口語(yǔ)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒游戲與指導(dǎo)、學(xué)前教育學(xué)、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、幼兒歌曲演唱、美術(shù)基礎(chǔ)、手工、簡(jiǎn)筆畫、兒童文學(xué)、幼兒英語(yǔ)教學(xué)與實(shí)踐、書寫、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、樂(lè)理與視唱練耳、幼兒影視作品欣賞、教玩具制作、課件制作、幼兒園行為觀察與指導(dǎo)、幼兒園常見疾病的預(yù)防等。主要實(shí)訓(xùn)有校外教育見習(xí)、校內(nèi)試教、社會(huì)調(diào)查和頂崗實(shí)習(xí)等。

小編總結(jié)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的發(fā)展、無(wú)物質(zhì)生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越重視文化生活的建設(shè)。因此，越來(lái)越多的家長(zhǎng)注重孩子學(xué)前教育的學(xué)習(xí)，加上近年來(lái)二胎政策的開發(fā)，我國(guó)的學(xué)前教育事業(yè)更是迎來(lái)了一個(gè)發(fā)展的好機(jī)遇，由此國(guó)家對(duì)于幼教老師的需求也越來(lái)越大。在這些社會(huì)背景下，幼師專業(yè)無(wú)疑成了一個(gè)很好的選擇。這就是小編為大家整理的幼師信息，希望對(duì)即將選擇學(xué)校的同學(xué)有一定幫助。