體育專業(yè)的專業(yè)介紹

第二次世界大戰(zhàn)以后，隨著體育事業(yè)的長足進(jìn)步，特別是奧林匹克運動的飛速發(fā)展，體育行業(yè)急劇擴(kuò)展，體育專門人才的各類需求也愈益突出。社會上除了對體育教師有更大的需求外，對高水平的運動員、教練員，對體育科技工作者、體育管理工作者、體育經(jīng)濟(jì)工作者、體育新聞工作者等等，也都有了更加專門化和各業(yè)化的需求。在這種形勢下，體育專業(yè)的門類大為增多，培養(yǎng)各類體育專業(yè)人才的學(xué)校也逐漸發(fā)展起來。

體育專業(yè)的就業(yè)方向：教練、體育老師、裁判等

體育專業(yè)的就業(yè)前景：體育專業(yè)總體就業(yè)形勢不容樂觀，多數(shù)學(xué)非所用，未來最有發(fā)展前景的，可能還是私人健身教練。

體育專業(yè)的專業(yè)開設(shè)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、人體科學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育鍛煉、訓(xùn)練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事學(xué)校體育教育工作的基本能力。

音樂教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：對音樂表演基本理論和表演、教學(xué)基本技能及藝實踐知識的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要課程：樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺表演、舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實習(xí)、采風(fēng)、藝術(shù)實踐(展演)、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(論文、音樂會)。

知識技能

1、熱愛祖國、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，增強(qiáng)法制和法律觀念，熱愛教育事業(yè)。

2、具有良好的思想品德、社會公德和健康的體魄，以及良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和遠(yuǎn)大的理想，為人師表。

3、具有扎實的音樂理論知識和運用能力，基本的音樂技術(shù)理論知識和初步的運用技能以及對音樂的分析能力，掌握基本的中外音樂史知識和了解一定數(shù)量優(yōu)秀中外作曲家與作品和風(fēng)格，并能利用這些知識技能解決好音樂教學(xué)中的基本問題。

4、具有良好的聲樂演唱能力、鋼琴演奏和伴奏能力，初步掌握一件樂器的演奏方法;能夠在高等和中學(xué)等學(xué)校組織音樂課堂教學(xué)和課外音樂活動，熟悉教育法則。

5、了解音樂教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，了解相關(guān)學(xué)科的一般知識和基本理論，通過學(xué)科間的滲透，獲得廣泛的藝術(shù)修養(yǎng)。

6、具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和班級組織管理能力。

7、掌握一門外語和計算機(jī)應(yīng)用技能，并達(dá)到規(guī)定要求。

舞蹈教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：熱愛學(xué)前教育事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有正確的兒童觀和良好的職業(yè)道德及較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng);具備扎實的舞蹈教育專業(yè)知識和專業(yè)技能，能夠滿足幼兒園的需要，能夠為兒童提供專業(yè)化的支持和服務(wù)、適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的創(chuàng)新型應(yīng)用性人才。

就業(yè)方向：主要從事幼兒園。

小編總結(jié)

幼師學(xué)校開設(shè)的專業(yè)大多還是和幼兒相關(guān)，而男生學(xué)習(xí)這些專業(yè)今后的就業(yè)方向大多也是往幼兒單位去發(fā)展的，所以只要你愿意從事幼兒教育方面的相關(guān)工作，那么選擇幼師學(xué)校學(xué)這些專業(yè)是非常不錯的選擇，本身在我們國家，男性的幼兒工作者缺的數(shù)量是很大的，所以學(xué)好了就業(yè)都是不錯的。