無錫市2020年就讀幼師學(xué)校學(xué)習(xí)哪些專業(yè)最好呢?要知道專業(yè)的選擇很大程度上就決定了學(xué)生以后的就業(yè)和未來的發(fā)展方向，所以在專業(yè)的選擇上不僅僅是只憑自身喜好就可以了的。真正好的專業(yè)是自己感興趣的，但同時(shí)也應(yīng)該是有光明的發(fā)展前景的。而學(xué)前教育專業(yè)就正是如此，隨著我國二胎政策的開放，需要接受學(xué)齡前教育的適齡兒童越來越多，市場上對于幼師的需求量也在不斷上升中，對于喜歡學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)們來說，也是難得的一個(gè)發(fā)展契機(jī)。下面小編也就帶同學(xué)們一起來了解一下幼師學(xué)校最好的專業(yè)都有哪些吧。

學(xué)前教育專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學(xué)文化知識和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的能力，綜合素質(zhì)較高，能在幼教機(jī)構(gòu)從事保教與研究工作的?？茖哟斡變簣@教師。本專業(yè)負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

藝術(shù)教育專業(yè)

本專業(yè)方向培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學(xué)文化知識和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的能力，綜合素質(zhì)較高，具有較好藝術(shù)修養(yǎng)，長于幼兒園藝術(shù)教學(xué)的?？茖哟斡變簣@教師。藝術(shù)類課程：包括美術(shù)課程(包括素描、色彩、國畫、美術(shù)鑒賞)、手工課程(包括撕貼、剪紙、染紙、泥工)、鋼琴課程(包括節(jié)奏、重音、力度、句法、旋律、起伏、等手法)、舞蹈課程(包括古典舞、芭蕾舞、素質(zhì)課、基訓(xùn)課、民族課、排練課)、理論知識課程、學(xué)前教育概論、幼兒心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒游戲、中外學(xué)前教育史等課程。

雙語教育專業(yè)

本專業(yè)方向培養(yǎng)扎實(shí)的專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識,具有現(xiàn)代教育理念、教學(xué)技能和從事小學(xué)教育的能力，過硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的能力，綜合素質(zhì)較高，具有較好的英語基礎(chǔ)，長于幼兒園英語教學(xué)的專科層次幼兒園教師。雙語教育指的是用兩種語言作為教學(xué)媒介語，通過學(xué)習(xí)科目知識(例如，地理課、數(shù)學(xué)課、歷史課等等)來達(dá)到掌握該語言的目的。也就是說，雙語教育并非通過語言課程來實(shí)現(xiàn)語言教育的目標(biāo)，而是通過學(xué)校教育中其它的科目來達(dá)到幫助學(xué)習(xí)者掌握兩種語言的目的。雙語教育的基本原則是教師堅(jiān)持使用學(xué)生的目的語。無論是傳授知識，還是解答問題，教師都用目的語進(jìn)行。

小編寄語：教師是一個(gè)很神圣的職業(yè)，他們是人類文明的傳播者，是同學(xué)們探索未來的引路人。要知道現(xiàn)在很多的家長都想要自己的孩子接受更多技能的培養(yǎng)，如果能夠在一所好的幼兒園接收比較全面的藝術(shù)熏陶，更有利于發(fā)現(xiàn)孩子在藝術(shù)上的天賦，更有利于孩子的潛力開發(fā)。因此很多的幼兒園在招老師的時(shí)候?qū)λ圀w生的招收更多，就業(yè)好，工作起來也更加輕松。