2020年就業(yè)好的幼師學校?對于初中畢業(yè)的同學，想要選擇一所中職院校就讀，但是不知道選擇哪所幼師學校，學什么專業(yè)比較好，將來好不好就業(yè)。其實對于同學們來說，選擇學校，一定要自己對專業(yè)感興趣是非常重要的，只要自己感興趣，就有心思努力去學習，把知識點都學好了，將來步入社會，能合理運用學習的知識和實操，那不管選擇了哪所學校，對于同學們而言都是比較好就業(yè)的。

社會對幼師的需求

社會需要高素質的學前、初等教育專業(yè)教師社會對幼兒教師和小學教師需求量增加的同時，對幼兒教師和小學教師的素質要求也相應提高。經過調研了解到，各幼兒園渴求大量“熱愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學前教育專業(yè)畢業(yè)生。這充分說明社會對具有本、?？茖W歷的高素質幼兒教師需求旺盛，幼兒教育市場前景廣闊。重點發(fā)展農村學前教育，貧困邊遠山區(qū)高素質的小學教師奇缺，而高職學前教育、初等教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識強、技能高、基礎理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點，正符合社會對幼兒教師和小學教師的要求。目前，高職學前教育、初等教育專業(yè)在幼教初教師資培養(yǎng)方面發(fā)揮著主體作用。

幼師的發(fā)展前景

幼兒教育發(fā)展迅速，幼兒教師市場需求量加大。盡管幾年來幼兒教育有了較快的發(fā)展，幼兒教育現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距，就需要大量高素質的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺?！吨腥A人民共和國教育法》和《教師法》明確規(guī)定，凡在各級各類學校(幼兒園)和其他教育機構中從事教育教學工作的教師，必須具備相應教師資格。沒有相應教師資格的人員不能聘為教師，不能舉辦幼兒園，在教育教學崗位上的必須考取教師資格，否則也只能下崗?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為幼師專業(yè)的發(fā)展樹立了堅強的后盾，極大地促進了相關專業(yè)的發(fā)展。

華中信息商務技工學校怎么樣

華中人敢為人先，勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)了華南、華中地區(qū)職教事業(yè)的新天地，華中學校始終站在中國職業(yè)教育培訓的制高點，率先推出各專業(yè)班級已成為中國職業(yè)教育培訓的典范。華中學校連年被省、市、區(qū)政府部門評為職業(yè)教育先進單位。2000年被省信息產業(yè)廳授予湖北家電與信息產品技術指定培訓學校;2003年被國家信息產業(yè)部門和國家勞動保障部門指定為IT教育、數控技術緊缺人才培養(yǎng)基地、2004被省勞動安全生產管理局、省勞動保護教育中心授予湖北省特種作業(yè)安全技術培訓基地。2005年被授予“陽光工程”培訓基地。2006年與湖北大學強強聯(lián)合，成為湖北大學大學生實習基地;同年被市勞動保障局，市財政局授予“就業(yè)再就業(yè)”定點單位。

隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”， “幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。為了解決幼兒園入學難的社會問題，國家鼓勵大力發(fā)展幼兒教育，除了公立幼兒園計劃擴大招生規(guī)模外，民辦幼兒園更如雨后春筍般涌現(xiàn)，與此同時，社會對幼兒教師的需求，尤其對高素質幼兒師資的需求量越來越大。