現(xiàn)今，隨著我國新生兒的出生率持續(xù)增長，新出生的兒童也在不斷增加，現(xiàn)在人民的生活條件越來越好，對孩子的教育問題也越發(fā)總是起來，尤其是孩子的啟蒙教育，顯得尤為重要，孩子增多，那相應的對幼師的需求量越要增加，這也推動了幼師行業(yè)的發(fā)展，幼師行業(yè)的發(fā)展前景是非常不錯的，只要同學們在學校讀書期間認真學習，畢業(yè)后就業(yè)是沒有問題的，而且就業(yè)發(fā)展也是很不錯的。

幼兒教育的就業(yè)前景

早期教育是21世紀幼兒教育的大趨勢。據(jù)新的《中國人口統(tǒng)計年鑒》示，中國0—— 3歲的嬰幼兒共計7000萬人。2004年全國在園幼兒達到2089.4萬人，同比增長了4.5%;幼兒園比2003年增加了4638所，增長率為4%。幼教事業(yè)具有廣闊的市場潛力，與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增，幼兒師范畢業(yè)生供不應求。盡管近年來各地一些院校增設了學前教育專業(yè)，但仍不能滿足整個社會的需求。如貴州省2004年缺口近萬人，江蘇省在各級學校師資短缺現(xiàn)象中幼兒教師短缺尤為突出。這為學前教育專業(yè)人才提供了-個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。

就業(yè)容易，畢業(yè)學生不愁“嫁”盡管當前就業(yè)形勢嚴峻，各地大學生就業(yè)難度大，但許多城市的學前教育專業(yè)畢業(yè)生并未受影響，反而逆勢上漲，待遇也比往年有所提高。近年來，由于幼兒園發(fā)展的需要，很多單位幼兒教師奇缺，連男老師也變得搶手起來。學前、初教專業(yè)畢業(yè)生不愁“嫁”，甚至有很多幼教機構到學校預約、搶簽畢業(yè)生，幼教人才受歡迎程度可見一斑。

幼兒教育的社會需求

社會需要高素質(zhì)的學前、初等教育專業(yè)教師社會對幼兒教師和小學教師需求量增加的同時，對幼兒教師和小學教師的素質(zhì)要求也相應提高。經(jīng)過調(diào)研了解到，各幼兒園渴求大量“熱愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學前教育專業(yè)畢業(yè)生。

這充分說明社會對具有本、?？茖W歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育市場前景廣闊。重點發(fā)展農(nóng)村學前教育，貧困邊遠山區(qū)高素質(zhì)的小學教師奇缺，而高職學前教育、初等教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識強、技能高、基礎理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點，正符合社會對幼兒教師和小學教師的要求。目前，高職學前教育、初等教育專業(yè)在幼教初教師資培養(yǎng)方面發(fā)揮著主體作用。

幼師專業(yè)就業(yè)方向分類

早期教育是21世紀幼兒教育的大趨勢，學前教育人才的奇缺，在未來相當長的時間內(nèi)，學前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一，目前幾乎供不應求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。

在幼教市場需求從數(shù)量的補充到質(zhì)量的競爭的過程中，畢業(yè)生的綜合能力和綜合素質(zhì)是增強市場就業(yè)競爭力的關鍵所在，同時，根據(jù)幼教發(fā)展的趨勢，具備各類職業(yè)資格證書，藝體、英語、計算機等級證書以及高學歷證書也是很有必要的。

高職院校的教育者要及早對學前教育的學生進行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃指導和教育，鼓勵學生盡早考取相關的職業(yè)資格證書或者行業(yè)資格證書，具體證書如下：育嬰師，營養(yǎng)保健師，幼兒教師，幼兒舞蹈教師，幼兒英語教師，市場營銷師，人力資源管理師，雅思等級考試，蒙特梭利教育教師，早教開發(fā)教師等相關等級證書，為學前教育學生全方位、高層次、多渠道就業(yè)打下堅實的基礎。

小編總結(jié)

幼師行業(yè)的發(fā)展是非常不錯的，因此越來越多的學生選擇報讀幼師專業(yè)，幼師行業(yè)的發(fā)展前景確實不錯，但是同學們也要知道，好工作也是有要求的，就拿幼師來說，你教育的對象是小孩子，你要給孩子們帶好頭，你的行為舉止可能會影響孩子的一生，所以想學習幼師專業(yè)的學生必須要做好心理準備，時時刻刻嚴格要求自己，只有自己足夠優(yōu)秀你才能教育好自己的學生。