遵義2020年幼師學(xué)校里面都有哪些專業(yè)?我們都知道幼師學(xué)校的專業(yè)還是有好幾個的，所以，同學(xué)們就讀幼師學(xué)校不是只能選擇就讀幼師專業(yè)的，有很多的不清楚的同學(xué)就來問小編，到底是選擇哪個專業(yè)比較好一點(diǎn)，小編就來給大家說一下幼師學(xué)校有的專業(yè)有哪些，給到同學(xué)們一個選擇。

音樂專業(yè)

一年級下期，要求總學(xué)時達(dá)到64學(xué)時：掌握音程、和弦的識別和構(gòu)建，理解西洋大小調(diào)和民族五聲調(diào)式結(jié)構(gòu)及在歌曲中的運(yùn)用。學(xué)習(xí)附點(diǎn)、切分、弱起、三連音節(jié)奏，視唱節(jié)奏型豐富的視唱曲。

鞏固音程、大小調(diào)式的聽覺概念。鞏固歌唱的發(fā)聲方法和呼吸方式，進(jìn)行高聲區(qū)的開發(fā)，完成中等難度歌曲演唱。熟悉一升一降調(diào)式調(diào)性，完成相應(yīng)樂曲彈奏;學(xué)習(xí)彈唱樂曲的技巧，培養(yǎng)樂感和音樂表現(xiàn)力。

舞蹈專業(yè)

一年級下期，要求總學(xué)時達(dá)到48學(xué)時：本期主要是通過舞蹈基本功扶把訓(xùn)練、芭蕾舞姿訓(xùn)練、蒙古族舞蹈、幼兒舞步組合等四個部分，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生身體的控制與挺拔、動作的伸展與柔韌、舞姿的協(xié)調(diào)性與表現(xiàn)力，為今后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

幼師專業(yè)就業(yè)前景

如何盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展，兒童入園率達(dá)40.75%，但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)——學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)55%，有一定的差距。

幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。從2005年的就業(yè)形勢來看，學(xué)前教育人才奇缺，在未來相當(dāng)長的時間內(nèi)學(xué)前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。

在高入園率的重慶(2004年達(dá)74.5%)地區(qū)，幼兒藝體專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%?？傊?，社會對具有本、?？茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育專業(yè)市場前景廣闊。社會對幼兒教師需求量增加的同時，對幼兒教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。經(jīng)過調(diào)研了解到，各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。

而高職學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識強(qiáng)、技能高、基礎(chǔ)理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點(diǎn)，正符合社會對幼兒教師的要求。

隨著二胎政策的放開，生源會增多，所以未來就業(yè)途徑會很多，學(xué)前教育的主要就業(yè)方向是幼兒園教師，幼兒刊物編輯、早期教育，每年的就業(yè)率基本為97%。

就業(yè)前景非常廣闊，有的地方供不應(yīng)求。薪資待遇：學(xué)前教育工作者的薪資待遇正在逐步提升，公辦幼兒園教師基本是4000左右，早教機(jī)構(gòu)教師、幼兒刊物編輯基本是5000。

隨著國家大力發(fā)展學(xué)前教育政策的開展，待遇會越來越好，逐步和當(dāng)?shù)毓珓?wù)員水平持平甚至是超過。專業(yè)簡介學(xué)前教育是由家長及幼師利用各種方法、實(shí)物為開發(fā)學(xué)前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計劃科學(xué)地對他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。

其實(shí)幼師學(xué)校的這些專業(yè)就是圍繞到幼師專業(yè)開設(shè)的，同學(xué)們要選擇這些專業(yè)的話，還不如直接就選擇就讀幼師專業(yè)，這樣都會學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在的綜合類的中職學(xué)校比較多一點(diǎn)，同學(xué)們可以多看看這一類型的學(xué)校，有更多的專業(yè)自己是可以選擇的，不是只有幼師學(xué)校好的。