遵義2020年中學(xué)畢業(yè)讀什么幼師學(xué)校?初中畢業(yè)之后是可以就讀幼師學(xué)校的，就是中職幼師學(xué)校，畢業(yè)就是中專畢業(yè)證。好多的同學(xué)對于學(xué)歷教育這個不知道，所以，在報讀學(xué)校之前同學(xué)們很多的就會問老師，小編也接到了很多的咨詢，小編就來給同學(xué)介紹一下小編知道的學(xué)校。

貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼師中專部

學(xué)院地處歷史文化名城——遵義市。在地方政府和中國航天科工集團公司○六一基地的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，歷經(jīng)三十七年的建設(shè)與發(fā)展，已發(fā)展為延安路校區(qū)(院本部)、419校區(qū)(理實一體)和洪江校區(qū)(中職和高技)，三個校區(qū)分屬遵義市城區(qū)的紅花崗區(qū)、新蒲新區(qū)、匯川區(qū)三個行政區(qū)域。

全日制在校學(xué)生8000余人，其中高職類學(xué)生5000多人;在崗教職員工近360人，其中專任教師200人，副高以上職稱近50余人。

幼師專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)以及與學(xué)前教育相關(guān)的機構(gòu)從事學(xué)前雙語素質(zhì)教育、素質(zhì)教育、健康教育、教育管理以及衛(wèi)生保健等方面的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

業(yè)務(wù)范圍

主要面向各省市縣幼稚園，托教機構(gòu)，幼兒培訓(xùn)機構(gòu)，幼稚特色學(xué)校等用人單位從事學(xué)前雙語素質(zhì)教育、素質(zhì)教育、健康教育、教育管理以及衛(wèi)生保健等方面的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

畢業(yè)生應(yīng)掌握的知識和應(yīng)具備的技能、能力

(1).掌握學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園素質(zhì)教育課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法的基本理論和基本知識;掌握觀察幼兒、分析幼兒的言語和行為的技能，以及針對幼兒身心發(fā)展年齡特點實施保育和教育的基本能力。

(2).具有幼兒園雙語素質(zhì)教育設(shè)計和實施的能力和與幼兒進行英語交往的能力。

(3).具有一定樂理知識，掌握鋼琴、歌唱、舞蹈、繪畫、制作玩教具、影視表演等技能技巧。具有向幼兒進行彈、唱、跳、畫、表演等綜合藝術(shù)教育的能力。

(4).掌握學(xué)前教育科研方法，具有教研、科研的實施方案設(shè)計及實踐能力。

(5).掌握“幼兒園組織與管理學(xué)”的基本理論和知識以及現(xiàn)代管理技術(shù)、幼兒園園長電腦辦公系統(tǒng)技能，從事幼教行政和幼兒園管理調(diào)控的能力。

(6).掌握奧爾夫音樂教育和奧林匹克數(shù)學(xué)教育的國際教育理念，具有從事幼兒園奧爾夫音樂和奧林匹克數(shù)學(xué)教育的能力。

(7)、掌握幼兒生長發(fā)育規(guī)律的知識和健康檢測技術(shù)、心理健康咨詢技術(shù)，具有對幼兒進行身心健康教育的能力。

對于初中畢業(yè)之后的學(xué)生選擇的幼師學(xué)校還是很多的，幼師學(xué)校是有中專的幼師學(xué)校還有大專的幼師學(xué)校，同學(xué)們在報讀之前的話建議還是多了解一些學(xué)校的信息，為之后的報讀做準備，小編是希望同學(xué)們都能找到自己喜歡的學(xué)校，學(xué)習(xí)一個好的專業(yè)，有一個好的未來。