扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心就業(yè)質(zhì)量
扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心2019年畢業(yè)學(xué)生61名，其中進(jìn)入高職院校繼續(xù)深造學(xué)習(xí)學(xué)生58名，直接就業(yè)學(xué)生3名。大專錄取率100%，畢業(yè)就業(yè)率100%。
扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心師資隊(duì)伍
扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心現(xiàn)有教師40名。其中專任教師37名，后勤人員3名。專任教師中本科以上學(xué)歷36名、碩士以上學(xué)歷2名，分別占專任教師的97%和5%;專任教師中初級(jí)以上職稱37名，中級(jí)以上職稱10名，高級(jí)職稱6名，分別占專任教師的100%、27%和7%;雙師型教師6名，占專任教師的16%。
扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心校企開展情況與效果
2019年，為落實(shí)中央、國(guó)務(wù)院校企合作相關(guān)決策部署，推進(jìn)我縣職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展，優(yōu)化職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，搭建實(shí)訓(xùn)、就業(yè)平臺(tái)和渠道，提升職業(yè)教育教學(xué)管理水平，扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心本著“加強(qiáng)合作、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展”的原則，就實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)與安置、專業(yè)共建、專業(yè)共享等內(nèi)容，分別與常州恒創(chuàng)熱管理有限公司、陜西晨華信息科技有限公司(校企合作網(wǎng))簽訂校企合作協(xié)議，與扶風(fēng)縣電子工業(yè)園對(duì)接開展認(rèn)知實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)和定崗實(shí)習(xí)等形式的實(shí)踐性教育教學(xué)活動(dòng)，與扶風(fēng)縣電商服務(wù)中心開展就業(yè)推薦、電商知識(shí)技能培訓(xùn)、信息對(duì)接等合作事項(xiàng)，深入推進(jìn)職業(yè)教育理實(shí)一體化教學(xué)模式的實(shí)踐和探索。
扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心學(xué)生情況
2019年秋季招收一年級(jí)新生278人。學(xué)?，F(xiàn)有三個(gè)年級(jí)10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生共有493名。學(xué)校開設(shè)有“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”“學(xué)前教育”“電子電器應(yīng)用與維修”“數(shù)控技術(shù)”等三年制專業(yè)，2019年秋季和咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”五年連讀專業(yè)，現(xiàn)有一個(gè)班級(jí)46名學(xué)生。
扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心設(shè)施設(shè)備
扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心現(xiàn)有電子電工實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控實(shí)訓(xùn)室、車工實(shí)訓(xùn)室、電鋼琴室、電子琴室、形體訓(xùn)練室、美術(shù)寫生室、閱覽室、圖書室、室內(nèi)體育室、體育器材室各一個(gè)，計(jì)算機(jī)教室2個(gè)。共有教學(xué)儀器設(shè)備131臺(tái)(套件)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)142個(gè)、紙質(zhì)圖書16200余冊(cè)，生均教學(xué)儀器設(shè)備、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位分別為1臺(tái)(套件)、1個(gè)。2019年投資1030萬元的教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓投入使用，新建多媒體技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、美術(shù)室、舞蹈室和體育器材室各一間，完全滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需求。
小編總結(jié)
幼教事業(yè)迅猛發(fā)展的今天，幼師越來越受到更多人的關(guān)注與重視，幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和學(xué)歷層次不斷提高，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)范圍空前擴(kuò)大，呈多元發(fā)展方向。盡管幾年來幼兒教育有了較快的發(fā)展，兒童入園率達(dá)50.9%，但仍與全國(guó)幼兒教育事業(yè)總目標(biāo)——學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)75.0%，還有一定的差距。因此，這個(gè)行業(yè)需要更多的學(xué)生來融入。
