學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的思想道德素質和身體心理素質，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學前教育基礎理論和專業(yè)知識，具有較高的從事學前教育教學與管理工作的業(yè)務能力，德、智、體、美、勞等諸方面全面發(fā)展的，能適應現(xiàn)代學前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要,勝任幼兒園教育工作，能在托幼機構從事保教工作的教師和管理工作的應用型專門人才。

就業(yè)方向

幼兒園教師、幼兒教育行政管理人員、幼兒教育科研人員0-3歲早期教育機構教師等。

音樂教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好品格和文化素養(yǎng)，掌握一定聲樂、鋼琴、器樂演奏、鋼琴伴奏所必備的音樂基礎理論與相關知識、基本技能，具備心理學、教育學等理論素養(yǎng)的從事音樂教育教學和研究的專門人才。

專業(yè)課程

聲樂、鍵盤、視唱練耳、基礎樂理、和聲學、合唱與指揮、藝術概論、中國音樂史、外國音樂史、音樂教學法、歌曲鋼琴伴奏、歌曲寫作、民族民間音樂概論、曲式與作品分析、器樂、音樂美學、音樂欣賞、形體與舞蹈、學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學。

就業(yè)方向

幼兒園、小學以及藝術院校音樂教師;社會兒童藝術培訓機構、青少年宮的音樂教師、輔導員。

小編總結

小編為大家介紹的這兩門專業(yè)都是就讀幼師學?？梢詫W習的專業(yè)，也都是非常不錯的，學習幼師方面的專業(yè)以后在就業(yè)方面都是非常不錯的，幼師就業(yè)率高，而且發(fā)展方向也是有很多方面的，只要是喜歡這門專業(yè)的同學，那么學校招生季就可以選擇報讀了。