在徐州市2020年哪個大專學(xué)校的幼師專業(yè)好呢?要知道學(xué)前教育行業(yè)是國家現(xiàn)在正在大力扶持培養(yǎng)的、專業(yè)型人才緊缺的行業(yè)，而相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)們對祖國下一代的培養(yǎng)教育影響也是十分深遠(yuǎn)，所以整體的就業(yè)發(fā)展還是非常不錯。而學(xué)前教育專業(yè)是一門綜合性很強的學(xué)科，需要不斷的去學(xué)習(xí)吸收新的知識，并通過一些實踐來鞏固理解，所以對學(xué)生就讀的學(xué)校要求也比較高。
徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校
徐州幼兒師范高等專科學(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的公辦院校。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1984年的江蘇省徐州幼兒師范學(xué)校，2005年經(jīng)省政府批準(zhǔn)更名為徐州幼兒高等師范學(xué)校，2011年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校。
學(xué)校建設(shè)
學(xué)校位于徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，現(xiàn)有洞山、碧螺兩個校區(qū)，占地427畝，建筑面積17萬平方米(占地面積1000畝的潘安湖新校區(qū)正在建設(shè)之中)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，各式建筑依山而建，錯落有致，綠樹掩映，花木蔥蘢，是一所生態(tài)、園林式學(xué)校。學(xué)校開設(shè)了學(xué)前教育、早期教育、特殊教育、英語教育、美術(shù)教育、音樂教育、老年保健與管理等21個專業(yè)，形成了以“幼、特、老、藝”為特色的四大專業(yè)群。
人才培養(yǎng)
學(xué)校堅持立德樹人，注重“兩代師表，一起塑造”，緊緊圍繞人才培養(yǎng)根本任務(wù)，致力于轉(zhuǎn)型升級，走出了一條以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展、以畢業(yè)生全員就業(yè)為目標(biāo)的辦學(xué)之路。在全省師范生教學(xué)基本功大賽中連續(xù)幾屆獲一等獎，在“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等活動中，屢獲國家級特等獎、省級一等獎。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，連續(xù)三屆畢業(yè)生就業(yè)率居全省高職高專之首，對口就業(yè)率保持在92%以上。首次參加教師資格證考試學(xué)前教育專業(yè)筆試過關(guān)率為98.66%，名列全省前茅。
英語教育專業(yè)
英語教育專業(yè)致力于培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能，較熟練的英語語言運用能力，能夠在中等學(xué)校進(jìn)行英語教學(xué)和教學(xué)研究的教師及其他教育工作者。
主干課程
英語精讀、英語泛讀、英語語音、英語聽力、英語語法、英語口語、英語寫作、英語視聽說、英語國家社會與文化入門、現(xiàn)代漢語、英漢/漢英翻譯基礎(chǔ)理論、英美文學(xué)欣賞、報刊英語文章選讀、心理學(xué)、教育學(xué)、小學(xué)英語教材教法、英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、教育實習(xí)等。
培養(yǎng)目標(biāo)
主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能、較熟練的英語語言運用能力的，具有先進(jìn)的教育理念，熟悉教育基本規(guī)律，能夠使用現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法的，能適應(yīng)中小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)改革體系的中小學(xué)英語教師。
就業(yè)方向
該專業(yè)畢業(yè)生適合在中小學(xué)、幼兒園教學(xué)以及其他類型、層次的英語培訓(xùn)機構(gòu)從事英語教學(xué)工作和教育管理工作;其次在各類各級公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿(mào)工作。
小編寄語：現(xiàn)在報考最熱門，市場需求量最大的學(xué)前教育專業(yè)了，學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向有小學(xué)教師、大學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師、幼教、事業(yè)單位人員。學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)可以當(dāng)幼兒園老師，也能成為幼兒園管理者，專業(yè)就業(yè)廣，平臺發(fā)展大。當(dāng)然選擇專業(yè)最重要的還是要看同學(xué)們自己的意愿，要同學(xué)們自己喜歡才能夠更好的學(xué)習(xí)掌握。
