十堰市2020年幼師專(zhuān)業(yè)建設(shè)比較好的大專(zhuān)學(xué)校是哪一所呢?隨著社會(huì)的發(fā)展和國(guó)家相關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)生的教育工作的重視，現(xiàn)在的幼師學(xué)校越來(lái)越多了，幾乎每個(gè)地方都有開(kāi)設(shè)幼師學(xué)校，相關(guān)幼師學(xué)校在學(xué)校的師資建設(shè)、辦學(xué)規(guī)模、學(xué)生就業(yè)發(fā)展等方面，安排都是十分穩(wěn)妥的。下面小編也簡(jiǎn)單的為同學(xué)們介紹一所十堰市辦學(xué)比較好的幼師大專(zhuān)學(xué)校，僅供參考了解。

幼師專(zhuān)業(yè)介紹

教育是人類(lèi)特有的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。教育隨著人類(lèi)社會(huì)的生產(chǎn)而產(chǎn)生，也隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。從古到今，教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而，學(xué)前教育是在教育實(shí)踐發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸形成的一門(mén)學(xué)科，學(xué)前教育有著它自己特有的研究對(duì)象，并具有其鮮明的學(xué)科特色。它的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期，獨(dú)立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計(jì)劃、有組織的增進(jìn)人們知識(shí)與技能、影響人的思想品德的活動(dòng)。學(xué)前教育是研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題，揭示教育規(guī)律的學(xué)科。

首先，我們得掌握“三基”即基本概念、基本理論和基本知識(shí)，并了解相關(guān)的新信息。其次，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)多學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科，如哲學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)和計(jì)算機(jī)等等各種相關(guān)學(xué)科，注重理論聯(lián)系實(shí)際。最后，應(yīng)注意參考相關(guān)書(shū)目和運(yùn)用參考工具，瀏覽一些教育原著，閱讀相關(guān)雜志報(bào)紙。

湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量雄厚

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、格調(diào)高雅，占地面積近千畝，建筑面積23萬(wàn)平方米，資產(chǎn)總值8億多元?，F(xiàn)有全日制普通專(zhuān)科生9000人。在崗教職工近500人，副高及以上職稱(chēng)160余人，碩士研究生150余人，雙師教師占比76.8%，省級(jí)和市級(jí)名師、專(zhuān)家、技術(shù)能手20余人，另聘有來(lái)自行業(yè)企業(yè)的兼職教師500余人，其中外聘“楚天技能名師”累計(jì)34人次、“車(chē)城技能名師”累計(jì)50人次。

湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)發(fā)展前景

舉辦高等教育40余年來(lái)，學(xué)校薪火相傳，砥礪奮進(jìn)，培養(yǎng)輸送了一批又一批技術(shù)骨干、行業(yè)專(zhuān)家和管理精英，為國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。進(jìn)入新時(shí)代，學(xué)校以新思想新理念為引領(lǐng)，緊緊圍繞“當(dāng)?shù)仉x不開(kāi)”，全面轉(zhuǎn)向產(chǎn)教深度融合發(fā)展之路，著力建設(shè)特色專(zhuān)業(yè)群。 

學(xué)校與十堰市各縣市區(qū)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同致力于地方產(chǎn)業(yè)的培育和振興，初步形成了“一個(gè)專(zhuān)業(yè)群引領(lǐng)一個(gè)縣域特色產(chǎn)業(yè)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)支撐一個(gè)品牌優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”的辦學(xué)格局。

湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)情況

在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校始終圍繞地方支柱產(chǎn)業(yè)，定位于服務(wù)十堰區(qū)域經(jīng)濟(jì)和東風(fēng)汽車(chē)公司發(fā)展，堅(jiān)持“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、助推產(chǎn)業(yè)升級(jí)、保障師生發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持走“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的職教道路”，不斷探索和優(yōu)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，建成了以工為主、多專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的國(guó)家骨干高等職業(yè)院校。學(xué)校大力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，形成了校園+產(chǎn)業(yè)園“雙園融合”辦學(xué)模式，現(xiàn)有20余家企業(yè)入駐校園，校企合作建立了10個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，47個(gè)專(zhuān)業(yè)均建有工學(xué)結(jié)合的實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)校與東風(fēng)實(shí)業(yè)、東風(fēng)商用車(chē)、東風(fēng)本田等東風(fēng)版塊企業(yè)以及中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信、德國(guó)博世汽車(chē)檢測(cè)設(shè)備(深圳)有限公司、美國(guó)通用電氣公司等20余家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，與300余家大中型企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，與德國(guó)大眾等五大汽車(chē)公司開(kāi)設(shè)了“中德職業(yè)教育機(jī)電實(shí)驗(yàn)班”，在德國(guó)漢斯•賽德?tīng)柣饡?huì)的支持指導(dǎo)下，開(kāi)辦了“中德機(jī)械技術(shù)員班”。

其實(shí)不管大家選擇什么學(xué)校，都需要去好好的了解，因?yàn)槊總€(gè)人都是不一樣的，適合別人的不一定適合自己，要想找到一個(gè)適合自己的學(xué)校，不管是要查詢(xún)學(xué)校的相關(guān)資料還要自己去實(shí)地考察，看看學(xué)校的條件自己喜不喜歡，選擇的方式也是因人而異，最后小編祝愿大家都能找到自己心儀的學(xué)校。