書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這兩句話可不是空談，一份耕耘，一份收獲，沒(méi)有什么是不勞而獲的，或許有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為只要自己學(xué)校選好了，之后只需要按部就班可以了。并不是這樣的，尤其是對(duì)于那些在職業(yè)學(xué)校就讀之后就要去工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，需要去做的還有很多，并不只是在課程與知識(shí)上的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要從現(xiàn)在開始就去培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力。

幼師學(xué)校學(xué)習(xí)方法

從初中到幼師學(xué)校，是人生的重大轉(zhuǎn)折，幼師學(xué)校的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在:生活上要自理,管理上要自治，思想上要自我教育,學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng),除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外,還要適應(yīng)幼師學(xué)校的教學(xué)規(guī)律，掌握幼師學(xué)校的學(xué)習(xí)特點(diǎn),選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。幼師學(xué)校的學(xué)習(xí)既要求我們掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),還要求重視各種能力的培養(yǎng)。我們除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書本知識(shí)之外,還要培養(yǎng)研究和解決問(wèn)題的能力。

因此,我們要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng),學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。

江西工程學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)

專業(yè)知識(shí)與技能

掌握教育學(xué)、動(dòng)兒衛(wèi)生保健學(xué)。幼兒心理學(xué)，具備聲樂(lè)。舞蹈。美術(shù)。幼兒英語(yǔ)教學(xué)法。

創(chuàng)辦達(dá)標(biāo)幼兒園等能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)兒童教育工作者及相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人員，使學(xué)生具有與行業(yè)視野.扎實(shí)全面

的兒童教育專業(yè)知識(shí)與技能:畢業(yè)后既可勝任兒童教育教學(xué)，研究和管理工作，又能在兒童教育機(jī)構(gòu)、媒體、公司等從事相關(guān)的工作。

適應(yīng)崗位

學(xué)生畢業(yè)后在各類幼兒園從事幼兒教師崗位，在親子園，早教機(jī)構(gòu)從事幼兒潛能。智能開發(fā)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等特色課程的教學(xué)工作。

江西工程學(xué)校簡(jiǎn)介

江西工程學(xué)校創(chuàng)建于1978年，原名為江西省地質(zhì)技術(shù)學(xué)校，隸屬于江西省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)局，是江西首批成立的技術(shù)學(xué)校之一，主要為地礦行業(yè)、社會(huì)和企業(yè)生產(chǎn)一線培養(yǎng)輸送中、高級(jí)技術(shù)人才。屬公辦國(guó)家重點(diǎn)院校、中德職教合作點(diǎn)學(xué)校，主要面向社會(huì)和企業(yè)生產(chǎn)一線培養(yǎng)輸送中、高級(jí)技術(shù)人才。

小編總結(jié)

有的同學(xué)在報(bào)考前總是對(duì)學(xué)校的就業(yè)情況十分的關(guān)心，認(rèn)為如果學(xué)校的就業(yè)情況好，那么自己將來(lái)的工作也不會(huì)差。對(duì)于這樣的想法，未免顯得太不實(shí)際。真正在我們求職的時(shí)候，可以讓我們得到一份好工作的強(qiáng)大后盾是自己掌握了多少的知識(shí)與技能，而不是我們所在的學(xué)校有多好。學(xué)校有的時(shí)候只是敲門磚而已，同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)階段最需要做的是提升自己哦!最后，祝大家學(xué)有所成，前程似錦!