好的專業(yè)不一定是容易的專業(yè)，一定是能夠給你帶來思考的專業(yè)?，F(xiàn)代社會的高壓發(fā)展讓很多人出現(xiàn)了心理問題，如果有老師能夠指導(dǎo)小孩子了解自己的心理狀態(tài)，那就可以避免很多的心理問題，讓每一個孩子都可以健康的成長。學(xué)生可以具體了解下心理健康教育的真正含義，再幫助別人的同時也互惠了周圍的人。那么，小編給同學(xué)們介紹下幼師學(xué)校比較好的兩個專業(yè)。

1、心理健康教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)是學(xué)校根據(jù)國家社會經(jīng)濟快速發(fā)展和心理健康教育發(fā)展人才的需要而開設(shè)的專業(yè)。主要是為了培養(yǎng)德智體美全面和諧發(fā)展且具較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)的心理健康教育人才，能夠掌握心理健康教育基本理論及專業(yè)知識，具備扎實的專業(yè)技能，能夠在幼兒園、小學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域從事心理健康教育，心理健康輔導(dǎo)及與之相關(guān)的科研工作，并能不斷進行終身學(xué)習(xí)、自我反思的大學(xué)?？茖哟蔚母咚刭|(zhì)技能型教師與專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)的畢業(yè)生可掌握以下幾個方面的知識和技能：能用心理健康教育理論、方法和技術(shù)，對兒童實施綜合教育的能力;運用兒童身心發(fā)展規(guī)律和基本心理健康輔導(dǎo)技術(shù)，對兒童進行心理健康教育的能力;初步的心理健康輔導(dǎo)活動組織與管理的能力和面向家庭、社區(qū)開展多種心理健康輔導(dǎo)活動的能力。

主干課程

心理健康教育概論、發(fā)展與教育心理學(xué)、心理測量與評估、青少年心理衛(wèi)生、心理咨詢與輔導(dǎo)、團體心理輔導(dǎo)、社會心理學(xué)、特殊兒童心理與教育、人格心理學(xué)、心理健康教育課程設(shè)計、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)與實踐、沙盤游戲與輔導(dǎo)。

就業(yè)前景

本專業(yè)的就業(yè)前景不錯，學(xué)生可從事教育行政部門公務(wù)員;企業(yè)人力資源部、營銷部;醫(yī)院和診所;心理咨詢機構(gòu)等。

就業(yè)方向

大中小學(xué)心理教師;公安系統(tǒng);教育行政部門公務(wù)員;企業(yè)人力資源部、營銷部;醫(yī)院和診所;心理咨詢機構(gòu)等。

2、學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

主干課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

包括幼兒園見識、實習(xí)、幼兒師范學(xué)校實習(xí)、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6--8周。

就業(yè)方向

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向有小學(xué)教師、大學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師、幼教、事業(yè)單位人員。學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)可以當(dāng)幼兒園老師，也能成為幼兒園管理者。

學(xué)習(xí)不是我們的初衷，而學(xué)有所成才是我們的目標(biāo)。學(xué)生選擇了一個專業(yè)就要認(rèn)真對待，不要兩天打漁三天曬網(wǎng)，這樣的學(xué)習(xí)只會讓你更加累還沒有多余的收獲，之后你也還得重新學(xué)習(xí)，浪費的不僅僅是時間，也有人的學(xué)習(xí)力。