很多同學在初中結(jié)束以后，想要去幼師學校學習一門和幼兒教育相關(guān)的專業(yè)，這是因為幼兒教育在我國發(fā)展非?；馃?，并且是一個能夠長期工作的行業(yè)。同學們就想了解幼師學校里面，最好的專業(yè)是什么，其實沒有最好的專業(yè)，只有最適合自己的。大家在選擇專業(yè)的壞死后，同學們不能盲目去選擇，更不能跟風，要仔細篩選。

學前教育就業(yè)前景

學前教育是終身教育的奠基階段，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的影響，處于十分重要的地位。現(xiàn)在學前教育越來越受到家長重視，學前教育專業(yè)小伙伴們的就業(yè)前景自然不會差。

總的來說，學前教育專業(yè)的就業(yè)方向主要圍繞兒童展開。除了可以做學前教育教學工作，還可以在報社、出版社從事兒童出版物的策劃或編輯工作，在幼兒園、青少年活動中心等場所從事幼兒心理指導工作。

學前教育培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有先進的幼兒教育理念,掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，具有較強的保育能力、活動設(shè)計與組織能力、反思與自我發(fā)展能力，善于溝通與合作、勇于創(chuàng)新、身心健康的幼兒教師。

學前教育專業(yè)核心課程

幼兒游戲理論與實踐、兒童文學欣賞與創(chuàng)編、學前兒童行為觀察與指導、幼兒園班級管理、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、學前兒健康教育、學前兒童藝術(shù)教育、幼兒歌曲彈唱、幼兒舞蹈訓練與創(chuàng)編、玩教具制作和幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

學前教育就業(yè)面向

幼兒園教師，以及早教機構(gòu)教師、管理人員。近三年的平均就業(yè)率為98.53%，學生就業(yè)的專業(yè)對口率達94.2%。歷屆畢業(yè)生幼兒園教師事業(yè)編制考取率為33%，部分畢業(yè)生已經(jīng)開始擔任幼兒園園長、副園長與教研組長等職務(wù)。

選擇學校的時候，還是需要掌握一定的技巧，才利于我們選擇適合的學校。雖然很多人在畢業(yè)以后，沒有從事與自己專業(yè)相關(guān)的工作。但是作為比較熱門的行業(yè)，如果能夠有一個不錯的基礎(chǔ)，有相應(yīng)資格證，絕對是要更具有優(yōu)勢的。畢竟我們是較為專業(yè)的人才，很多地方也只招聘相關(guān)專業(yè)的人員，所以就業(yè)競爭力還是很大的。